Kifejezéskereső

  • ELI
  • ELIELI

Tartalomjegyzék

  • Szerkezet

273/2000. (XII. 27.) Korm. rendelet

az oktatási ágazatot érintő egyes kormányrendeletek módosításáról

2001.01.01.

A Kormány a közalkalmazottak jogállásáról szóló – többször módosított – 1992. évi XXXIII. törvény 85. §-ának (4) bekezdésében, a Polgári Törvénykönyv 74/G. §-ának (1) bekezdésében, továbbá a közoktatásról szóló – többször módosított – 1993. évi LXXIX. törvény (a továbbiakban: közoktatásról szóló törvény) 94. §-a (3) bekezdésének g) pontjában foglalt felhatalmazása alapján a közoktatásról szóló törvény 91. §-a (2) bekezdésének b) pontjában, valamint a 118. § (3) bekezdésében, továbbá 119. §-ának (2) bekezdésében foglaltak végrehajtására a következőket rendeli el:

I.

A közalkalmazottakról szóló 1992. évi XXXIII. törvény végrehajtásáról a közoktatási intézményekben tárgyú 138/1992. (X. 8.) Korm. rendelet módosítása

1. § (1) A közalkalmazottakról szóló 1992. évi XXXIII. törvény (a továbbiakban: Kjt.) végrehajtásáról a közoktatási intézményekben tárgyú 138/1992. (X. 8.) Korm. rendelet (a továbbiakban: Kjtr.) 12. §-a (1) bekezdésének második mondata helyébe a következő rendelkezés lép:

,,Besorolás tekintetében a szakvizsgával egyenértékű, továbbá a klinikai és a pedagógiai szakpszichológusi, a fogyatékosság típusának megfelelő szakorvosi, a gyermekgyógyász, a gyermek neurológus, a pszichiáter szakorvos és a szociális szakvizsga.''

(2) A Kjtr. 14/B. §-ának (1)–(2) bekezdése helyébe a következő rendelkezés lép:

,,(1) A Kjt. 3. számú melléklete 1. sorszáma alatt felsorolt feladatokhoz létesíthető munkakörök:
a) óvodában, iskolában, kollégiumban, pedagógiai szakszolgálat intézményében a pedagógus-munkakör, a gyermek- és ifjúságvédelmi felelős és a szabadidő-szervező munkakör,
b) pedagógiai-szakmai szolgáltatást ellátó intézményben a pedagógiai szakértő és a pedagógiai előadó munkakör.
(2) A Kjt. 3. számú melléklete 2. sorszáma alatt felsorolt feladatokhoz létesíthető munkakörök valamennyi közoktatási intézményben:
a) nevelő- és oktató munkát közvetlenül segítő munkakörök, ezen belül gyermek- és ifjúsági felügyelő, szociális munkás, gyógypedagógiai asszisztens, műszaki vezető, hangszerkarbantartó, úszómester, pedagógiai asszisztens, dajka;
b) egyéb munkakörök, ezen belül: ügyintéző szakértő, iskolatitkár (óvodatitkár); ügyintéző, munkaügyi, személyzeti előadó, gazdasági dolgozó, műszaki dolgozó, laboráns, oktatástechnikus, számítógép-kezelő, számítógép-rendszerprogramozó, ügyviteli gépkezelő, ügyviteli dolgozó, kisegítő dolgozó.''

(3) A Kjtr. 15. §-ának (3) bekezdése helyébe a következő rendelkezés lép:

,,(3) A (2) bekezdésben szabályozott pótlékok mértéke a közalkalmazotti pótlékalap
a) 12–30%-a, a (2) bekezdés a)–c) pontjában meghatározott esetben;
b) 18–42%-a, a (2) bekezdés d)–g) pontjában meghatározott esetben;
c) 36–60%-a, a (2) bekezdés h) pontjában meghatározott esetben.''

(4) A Kjtr. 15. §-a a következő (13) bekezdéssel egészül ki:

,,(13) A (12) bekezdésben szabályozott pótlék megilleti a pedagógiai szakszolgálat feladatai ellátására pedagógus-munkakörben foglalkoztatottakat.''

(5) A Kjtr. 16. §-ának (7) bekezdése helyébe a következő rendelkezés lép:

,,(7) A pedagógus, ha a napi teljes munkaidején felül a pedagógiai programban előírt tanulmányi kiránduláson vesz részt, ügyeletet teljesít, amelyért ügyeleti díj illeti meg. Ha a kollégiumban foglalkoztatott pedagógus nem tart a közoktatásról szóló törvény 53. §-ának (7) bekezdésében meghatározott foglalkozást – kollektív szerződés, illetve, ha nincs kollektív szerződés, a munkáltató eltérő rendelkezésének hiányában – a heti pihenőnapján és munkaszüneti napon hat órától huszonkét óráig ügyeletet, továbbá minden nap huszonkét órától hat óráig készenlétet teljesít. Megilleti az ügyeleti díj a pedagógust abban az esetben is, ha a kollektív szerződésben, illetve, ha nincs kollektív szerződés, a munkáltató által meghatározott módon teljesít ügyeletet. A készenléti díj a (3) bekezdés alapján számított óradíj harminc százaléka, heti pihenőnapon és munkaszüneti napon hatvan százaléka. Az ügyeleti díj mértéke a (3) bekezdés alapján számított óradíj ötven százaléka. A heti pihenőnapon, illetve a munkaszüneti napon ellátott ügyeletért járó díjazás tekintetében az (5) bekezdésben foglaltakat alkalmazni kell. Az ügyeleti díj magában foglalja a készenléti díjat és a túlmunka díjazását.''

(6) A Kjtr. a következő 19. §-sal egészül ki:

,,
19. § A gyermek és ifjúságvédelmi felelős és a szabadidő-szervező foglalkoztatásánál – a nem pedagógus-munkakörben foglalkoztatottakra vonatkozó rendelkezések mellett – alkalmazni kell a 6. §-ban, a 10–11. §-ban foglaltakat is.''

(7) A Kjtr. 20. §-a a következő (6) bekezdéssel egészül ki:

,,(6) Az a szabadidő-szervező, aki 2001. január 1-je előtt kapta meg közalkalmazotti kinevezését – iskolai végzettségének, szakképzettségének megfelelő besorolásban – akkor is tovább foglalkoztatható, ha csak a ,,C'', illetve a ,,D'' fizetési osztályba sorolásra jogosító iskolai végzettséggel, szakképzettséggel rendelkezik.''

(8) A Kjtr. melléklete ,,Nevelő- és oktató munkát közvetlenül segítő munkakörök'' alcím ,,szabadidő-szervező'' rendelkezései az e rendelet 1. számú melléklete szerint módosulnak, továbbá a Kjtr. melléklete az e rendelet 1. számú melléklete szerint a ,,szabadidő-szervező'' munkakört követően a ,,szociális munkás'' munkakörrel egészül ki.

II.

A közoktatásról szóló 1993. évi LXXIX. törvény végrehajtásáról rendelkező 20/1997. (II. 13.) Korm. rendelet módosítása

2. § (1) A közoktatásról szóló 1993. évi LXXIX. törvény végrehajtásáról rendelkező – többször módosított – 20/1997. (II. 13.) Korm. rendelet (a továbbiakban: R.) 3. §-a a következő (4) bekezdéssel egészül ki:

,,(4) A pedagógus igazolványt a gyermek- és ifjúságvédelmi felelős, továbbá a szabadidő-szervező részére az 1–3. §-ban foglaltaknak megfelelően ki kell adni.''

(2) Az R. 5. §-a (2) bekezdésének második mondata helyébe a következő rendelkezés lép:

,,A hozzájárulást – a 7. § (2) bekezdésében meghatározott kivétellel – az a munkáltató fizeti ki, akinél a pedagógus a munkavégzés évének december 31. napján alkalmazásban állt.''

(3) Az R. 7. §-a a következő (2)–(3) bekezdéssel egészül ki, s a § jelenlegi szövegének jelölése (1) bekezdésre változik:

,,(2) Ha a pedagógus december 31-én nem állt munkaviszonyban, közalkalmazotti jogviszonyban, a hozzájárulást az a közoktatási intézmény fizeti ki, amelyikkel a kifizetés évében munkaviszonyt, közalkalmazotti jogviszonyt létesít.
(3) A 4–7. §-ban foglaltakat a gyermek- és ifjúságvédelmi felelős, valamint a szabadidő szervező tekintetében is alkalmazni kell.''

(4) Az R. 12/A. §-ának (2) bekezdése helyébe a következő rendelkezés lép:

,,(2) A közoktatási információs rendszerbe történő bekapcsolódás az OM részére megküldött nyilatkozattal történik. A nyilatkozatot a közoktatási intézmény az e rendelet 3. számú melléklete szerinti adatlapon – a fenntartó cégszerű aláírásával hitelesítve – postai úton küldi meg az OM részére. A nyilatkozatot, ha a közoktatási intézmény bekapcsolódott az INTERNET-es szolgáltatásba (a továbbiakban: INTERNET-es hozzáférés) az INTERNET-en keresztül is továbbítani kell. Ha a közoktatási intézmény nem rendelkezik INTERNET-es hozzáféréssel, azonban a számítógép parkjának kiépítéséhez OM támogatásban részesült, a nyilatkozatot számítógépes adathordozón is meg kell küldeni az OM részére. A bejelentőlapokat és a számítógépes adathordozót az IRISZ-SULINET Programiroda bocsátja – ingyenesen – az érintettek rendelkezésére.''

(5) Az R. 12/A. §-ának (4) bekezdése a következő ötödik mondattal egészül ki:

,,A változásról szóló jelentéshez a mellékleteket akkor kell csatolni, ha az abban lévő adatok is megváltoztak.''

(6) Az R. 12/A. §-ának (6) bekezdése a következő második mondattal egészül ki:

,,(2) Ha jogszabály elrendeli az OM azonosítónak az iraton történő feltüntetését, OM azonosító hiányában az irat érvénytelen.''

(7) Az R. 12/A. §-a a következő (9)–(10) bekezdéssel egészül ki:

,,(9) A közoktatás információs rendszerébe be kell jelentkeznie
a) az egészségügyi intézménynek, a gyermekgyógyüdülőnek, ha részt vesz a tartós gyógykezelés alatt álló tanuló iskolai oktatása,
b) a bölcsődének, a fogyatékosok ápoló, gondozó otthonának, a fogyatékosok rehabilitációs intézményének, a fogyatékosok nappali intézményének, a gyermekotthonnak, amennyiben közreműködik a korai fejlesztés és gondozás, illetve a fejlesztő felkészítés
feladatainak a megvalósításában. Az információs rendszerbe történő bekapcsolódásra alkalmazni kell e § (2) bekezdését, (3) bekezdésének a) pontját, (4)–(6) bekezdését és (8) bekezdését.
(10) A statisztikai információs rendszer részére a közoktatási információs rendszer szolgáltatja azokat az adatokat, amelyeket a közoktatási információs rendszer tartalmaz, összhangban a személyes adatok védelméről és közérdekű adatok nyilvánosságáról szóló 1992. évi LXIII. törvény rendelkezéseivel.''

(8) Az R. a következő 12/B. §-sal egészül ki:

,,
12/B. § (1) A közoktatási intézmény a bejelentőlapon feltünteti a számítógépes visszakeresés célját szolgáló rövid intézményi megnevezést is. A rövid intézményi megnevezés – a diákigazolvány kivételével – a közoktatási intézmény hivatalos iratain csak az intézmény hivatalos megnevezésével együtt tüntethető fel.
(2) A közoktatási intézmény – minden év október 30-áig – megküldi az IRISZ-SULINET Programiroda részére az intézmény működésével kapcsolatos tájékoztató adatokat, amennyiben INTERNET-es hozzáféréssel rendelkezik. Ha a közoktatási intézmény nem rendelkezik INTERNET-es hozzáféréssel, adatainak közzétételét kérheti a IRISZ-SULINET Programiroda részére megküldött számítógépes adathordozón. A közzétett adatok valódiságáért a küldő intézmény vezetője felel. A tájékoztató adatokat megyénként, ezen belül településenként, illetve a főváros egészére és kerületenként, továbbá intézményi bontásban kell feldolgozni. A tájékoztatót, továbbá az adatok intézményi bontását e rendelet 2. számú melléklete szerint kell elkészíteni.
(3) Az önkormányzati pedagógiai szakmai szolgáltató intézmények hetente legalább egy alkalommal biztosítják, hogy a közoktatási intézmények hivatalos jegyzékébe, illetve a közoktatási intézmények tájékoztatójába bárki ingyenesen betekinthessen. Az adatok az INTERNET-ről letölthetők, illetve – a költségek megtérítése ellenében – jegyzék formájában kinyomtathatók.
(4) Az ÍRISZ-SULINET honlapon a közoktatási intézményeket érintő gazdasági reklám – az IRISZ-SULINET Irodával kötött megállapodás alapján – közzétehető. A gazdasági reklám közzétételénél figyelembe kell venni az iskolai reklámtevékenység korlátozására vonatkozó rendelkezéseket.''

(9) Az R. 13. §-ának (1) bekezdése a következő harmadik mondattal egészül ki:

,,Az igénylési lapot az OM készíti el és küldi meg a közigazgatási hivatal részére az éves költségvetésről szóló törvény kihirdetését követő tíz munkanapon belül.''

(10) Az R. a következő 17/A. §-sal egészül ki:

,,
17/A. § A közigazgatási hivatal a benyújtott igénylési lapok és a ténylegesen igénybe vett hozzájárulások elszámolásának feldolgozása után a jóváhagyott költségvetési hozzájárulásokról és az előző évi ténylegesen igénybe vett hozzájárulásokról minden év március 15-éig adatszolgáltatást nyújt az OM részére. Az adatszolgáltatást intézményfenntartónként – egyházi intézmények esetében, egyházanként is összesítve – az igénylőlap szerkezetével egyezően, jogcím szerinti részletezéssel és fővárosi, megyei összesítésben kell elkészíteni.''

(11) Az R. a következő 18/A. §-sal egészül ki:

,,
18/A. § (1) Azok az intézmények, amelyek nem jelentkeztek be a közoktatás információs rendszerébe – nem rendelkeznek OM azonosítóval –, 2001. január 31-ig kötelesek ezt megtenni.
(2) Az OM legkésőbb 2001. március 1-jéig minden intézményfenntartónak az INTERNET-en, illetve számítógépes adathordozón megküldi a fenntartásában lévő intézményekre vonatkozóan az OM rendelkezésére álló, az információs rendszerhez tartozó adatokat. Az intézményfenntartók a megküldött adatokat az e rendelet 3. számú mellékletében meghatározottak alapján áttekintik, ha szükséges módosítják, illetve kiegészítik, és a módosított vagy kiegészített adatokat tizenöt napon belül visszaküldik az OM részére.
(3) Azoknak az intézményfenntartóknak, amelyek a (2) bekezdésben meghatározottak szerint megküldött adatokat nem tudják feldolgozni, az OM – a 2001. január 31-ig benyújtott igényük alapján – nyomtatványon küldi meg az információkat.
(4) Az az intézményfenntartó, amely 2001. március 1-jéig az információkat – a (2)–(3) bekezdés szerint – nem kapja meg, köteles ezt 2001. március 10-ig az OM részére jelezni.
(5) Az OM 2001. május 31-ig az Oktatási Minisztérium hivatalos lapjában közzéteszi a közoktatási feladatokban közreműködő intézmények hivatalos jegyzékét.''

(12) Az R. az e rendelet 2–3. számú mellékletével kiadott 2–3. számú melléklettel egészül ki, s egyidejűleg a jelenlegi melléklet jelölése 1. számú mellékletre változik.

III.

A pedagógus-továbbképzésről, a pedagógus-szakvizsgáról, valamint a továbbképzésben résztvevők juttatásairól
és kedvezményeiről szóló 277/1997. (XII. 22.) Korm. rendelet módosítása

3. § (1) A pedagógus-továbbképzésről, a pedagógus-szakvizsgáról, valamint a továbbképzésben résztvevők juttatásairól és kedvezményeiről szóló 277/1997. (XII. 22.) Korm. rendelet (a továbbiakban: r.) 8. §-ának (6) bekezdése a következő harmadik mondattal egészül ki:

,,A továbbképzési jegyzékben fel kell tüntetni, ha a továbbképzés ismeretanyaga kötődik valamely valláshoz, világnézethez.''

(2) Az r. 23. §-a a következő (3) bekezdéssel egészül ki:

,,(3) Az e rendeletben foglaltak alkalmazásával a pedagógus-munkakörben, pedagógiai szakértő és pedagógiai előadó munkakörben, valamint a felsőfokú iskolai végzettséggel rendelkező, a nevelő és oktató munkát közvetlenül segítő munkakörben foglalkoztatottak a munkáltató hozzájárulásával bekapcsolódhatnak más, nem az oktatási ágazat keretében, jogszabály rendelkezései alapján szervezett, a munkaköri feladataikhoz kapcsolódó továbbképzésbe, szakvizsgára történő felkészülésbe.''

(3) Az r. 1. számú melléklet I. Rész 1. pontja a következő d) alponttal egészül ki, és a jelenlegi d) alpont jelölése e) alpontra módosul:

,,d) Ha a továbbképzés ismeretanyaga kötődik valamely valláshoz, világnézethez, e ténynek a továbbképzési programból ki kell derülnie.''

(4) Az r. 1. számú melléklet I. Rész 7. pontja a következő mondattal egészül ki:

,,Vissza kell vonni az alapítási engedélyt, ha az előírt feltételeket nem teljesítették, illetve utóbb olyan körülmény merül fel, amelyre tekintettel az engedély nem lenne kiadható.''

(5) Az r. 1. számú melléklet II. Rész 1. pont d) alpontjának negyedik gondolatjele helyébe a következő rendelkezés lép:

(A kérelemhez csatolni kell)

,,
– a továbbképzés szervezőjének kötelezettségvállalását arra, hogy minden továbbképzésre jelentkezővel írásban közli a továbbképzés feltételeire vonatkozó információkat, így különösen azt, ha a továbbképzés ismeretanyaga kötődik valamely valláshoz, világnézethez,''

(6) Az r. 1. számú melléklet II. Rész 4. pont a) alpontja a következő hatodik gondolatjellel egészül ki:

(Vissza kell vonni az indítási engedélyt, ha)

,,
– az előírt feltételeket nem teljesítették, illetve utóbb olyan körülmény merül fel, amelyre tekintettel az engedély nem lenne kiadható.''

IV.

Az Országos Közoktatási Értékelési és Vizsgaközpontról szóló 105/1999. (VII. 6.) Korm. rendelet módosítására

4. § (1) Az Országos Közoktatási Értékelési és Vizsgaközpontról szóló 105/1999. (VII. 6.) Korm. rendelet (a továbbiakban: OR) 1. §-a helyébe a következő rendelkezés lép:

1. § ,,(1) A Kormány az oktatási miniszter egyes közigazgatási feladatainak hatékonyabb ellátása érdekében Országos Közoktatási Értékelési és Vizsgaközpont (a továbbiakban: Vizsgaközpont) elnevezéssel központi közigazgatási szervet hoz létre, amely központi hivatalként működik. A Vizsgaközpont feladatait országos illetékességgel látja el. A Vizsgaközpont irányítása az oktatási miniszter (a továbbiakban: miniszter) feladata.
(2) A Vizsgaközpont gazdálkodása megszervezésének módjára tekintettel önállóan gazdálkodó, az előirányzatok feletti rendelkezési jogosultság szempontjából teljes jogkörrel rendelkező központi költségvetési szerv, melynek költségvetése az Oktatási Minisztérium fejezeten belül elkülönítetten szerepel.
(3) A Vizsgaközpont székhelye: Budapest, felügyeleti szerve: Oktatási Minisztérium.''

(2) Az OR 2. §-ának felvezető része és b) pontja helyébe a következő rendelkezés lép:

,,A miniszter a Vizsgaközpont irányítását a főigazgatón keresztül látja el. Irányítási jogkörében
b) kinevezi és felmenti a Vizsgaközpont főigazgatóját, továbbá gyakorolja a főigazgatóval szemben az egyéb munkáltatói jogokat, valamint ellenőrzi és beszámoltatja a főigazgatót; kinevezi és felmenti a gazdasági igazgatót;''

(3) Az OR 3. §-át megelőző cím, valamint 3. §-ának (1) bekezdése helyébe a következő rendelkezés lép:

,,
A főigazgató''

,,(1) A Vizsgaközpont élén főigazgató áll.''

(4) Az OR a következő 9/A. §-sal egészül ki:

,,
9/A. § A Vizsgaközpont
a) az alapító okiratában és a munkatervében foglaltak szerint közreműködik a fiatalok és a felnőttek pályaorientációját segítő intézményrendszer kialakításában és működtetésében,
b) az alapító okiratában és munkatervében foglaltak szerint közreműködik a regionális munkaerő-fejlesztő és -képző központokkal kapcsolatos alapítói jogok gyakorlásában,
c) működteti a megyei szakképzési bizottságokat,
d) programokat dolgoztat ki a munkaerőpiac különböző rétegei számára,
e) ellátja az Országos szakértői névjegyzékkel kapcsolatos feladatokat a szakképzés terén, azoknál a szakképesítéseknél, amelyek tekintetében az oktatási miniszter a szakképesítésért felelős miniszter.''

(5) Az OR 10. §-ának (1) bekezdése helyébe a következő rendelkezés lép:

,,(1) A Vizsgaközpont vállalkozási tevékenységet folytathat. A vállalkozási tevékenység nem veszélyeztetheti az e rendeletben meghatározott feladatainak az ellátását. A vállalkozási tevékenységből származó bevétel együttes összege két egymást követő évben nem haladhatja meg a költségvetési támogatást is magában foglaló összbevétel egyharmadát.''

(6) Az OR 11. §-a (1) bekezdésének a) pontja helyébe a következő rendelkezés lép:

[(1) A Vizsgaközpont]

,,a) Az államigazgatási eljárás általános szabályairól szóló 1957. évi IV. törvény rendelkezései alapján hoz a hatáskörébe tartozó államigazgatási ügyekben elsőfokú határozatot;''

(7) Az OR 12. §-a helyébe a következő rendelkezés lép:

12. § ,,A Vizsgaközpont feladatainak ellátásához rendelkezésre álló vagyon az állam tulajdonában áll, mellyel kapcsolatban a Vizsgaközpont – a Kincstári Vagyoni Igazgatósággal kötött megállapodásban foglaltak szerint – gyakorolja a vagyonkezelői jogokat.''

V.

Záró rendelkezések

5. § (1) Ez a rendelet – a (2) bekezdésben meghatározott kivétellel – 2001. január 1-jén lép hatályba.

(2) A rendelet 1. §-ának (3) és (4) bekezdése 2001. szeptember 1-jén lép hatályba.

(3) A rendelet hatálybalépésének napján

a) az r. 2. §-ának (2) bekezdésében a ,,társulás'' kifejezés helyébe a ,,társulása'' kifejezés lép,

b) az OR 3. §-ban, valamint a 11. §-ának (3) bekezdésében az ,,igazgató'' kifejezés és annak ragozott formája helyébe a ,,főigazgató'' kifejezés, illetve annak ragozott formája lép.

(4) 2001. április 1. napján az ,,R'' 7. és 12/A–18. §-ában a ,,közigazgatási hivatal'' és annak ragozott formája helyébe a ,,területi államháztartási hivatal'', illetve annak megfelelően ragozott formája lép.

(5) A rendelet hatálybalépésének napján hatályát veszti az ,,R'' 7. §-ának (1) bekezdéséből a ,,minden év február utolsó munkanapjáig'' szöveg.

Orbán Viktor s. k.,
miniszterelnök

1. számú melléklet a 273/2000. (XII. 27.) Korm. rendelethez


(Az egyes fizetési osztályokba tartozó közalkalmazotti munkakörök)
------------------
Munkakör megnevezése Fizetési osztályok (A,B,C,D,E,F,G,H,I,J)
------------------
Nevelő és oktató munkát közvetlenül segítő munkakörök
szabadidő-szervező E,F,G,H,I,J
szociális munkás F,G,H,I

A módosított táblázat a következő:
,,

Munkakör megnevezése

Fizetési osztályok

A

B

C

D

E

F

G

H

I

J

Pedagógus-munkakörök

óvodapedagógus

 

 

*

*

 

*

*

*

 

*

tanító

 

 

*

*

 

*

*

*

 

*

tanár

 

 

*

*

*

*

*

*

*

*

gyógypedagógus (terapeuta)

 

 

*

*

 

*

*

*

 

*

konduktor

 

 

 

 

 

*

*

*

 

*

logopédus

 

 

 

 

 

*

*

*

 

*

kollégiumi nevelő

 

 

 

*

*

*

*

*

*

*

pszichológus

 

 

 

 

 

 

 

*

*

*

szociálpedagógus

 

 

 

 

 

*

*

*

*

*

könyvtárostanár (tanító)

 

 

 

 

 

*

*

*

*

*

szakoktató, gyakorlati oktató

 

*

*

*

*

*

*

*

*

*

Nevelő és oktató munkát közvetlenül segítő munkakörök

szakorvos

 

 

 

 

 

 

 

 

*

*

gyermek- és ifjúságvédelmi felelős

 

 

 

 

 

*

*

*

*

*

gyermek- és ifjúsági felügyelő

 

 

*

*

*

*

 

 

 

 

védőnő

 

 

*

*

*

*

 

 

 

 

ápoló

 

 

*

*

*

*

 

 

 

 

gyógypedagógiai asszisztens

 

 

 

 

*

*

 

 

 

 

szabadidő-szervező

 

 

 

 

*

*

*

*

*

*

szociális munkás

 

 

 

 

 

*

*

*

*

 

műszaki vezető

 

 

*

*

*

*

 

 

 

 

hangszerkarbantartó

 

 

 

*

 

 

 

 

 

 

úszómester

 

 

 

*

 

 

 

 

 

 

pedagógiai asszisztens

 

 

*

*

*

*

 

 

 

 

dajka

*

*

*

*

 

 

 

 

 

 

gondozónő

*

*

*

*

 

 

 

 

 

 

Egyéb munkakörök

ügyintéző szakértő,
pedagógiai szakértő

 

 

 

 

 

 

 

*

*

*

iskolatitkár (óvodatitkár)

 

 

*

*

*

*

 

 

 

 

ügyintéző

 

 

 

*

*

*

*

 

 

 

munkaügyi, személyzeti előadó

 

 

 

*

*

*

 

 

 

 

gazdasági dolgozó

 

 

*

*

*

*

 

 

 

 

műszaki dolgozó

 

*

*

*

*

*

 

 

 

 

laboráns

 

 

*

*

*

*

 

 

 

 

oktatástechnikus

 

 

*

*

*

*

 

 

 

 

számítógép-kezelő

 

 

 

*

*

*

 

 

 

 

számítógép-rendszerprogramozó

 

 

 

*

*

*

 

 

 

 

ügyviteli gépkezelő

 

 

 

*

*

*

 

 

 

 

ügyviteli dolgozó

 

 

*

*

*

*

 

 

 

 

könyvtáros technikus

 

 

 

*

*

*

 

 

 

 

könyvtáros asszisztens

 

 

 

*

*

*

 

 

 

 

kisegítő dolgozó

*

*

*

 

 

 

 

 

 

 

''

2. számú melléklet a 273/2000. (XII. 27.) Korm. rendelethez

,,
2. számú melléklet a 20/1997. (III. 13.) Korm. rendelethez

I.

Tájékoztató adatok a közoktatási intézményekről

A közoktatási intézmények a közérdekű adataikat az IRISZ-SULINET honlapon a következők szerint hozzák nyilvánosságra. (A tájékoztató – a feladatellátásban közreműködők adatai nélkül – legfeljebb két oldal, többcélú intézmény esetén feladatonként további egy oldal lehet.)

Az óvodák

1. Fel kell tüntetni az óvodavezető és helyettesei nevét, – hozzájárulásával – iskolai végzettségét és szakképzettségét, a vezetők félfogadási rendjét, továbbá, ha az óvodában működik, óvodaszéket, szülői szervezetet.

2. Tájékoztatót kell adni az óvoda személyi és tárgyi ellátottságáról, az óvónők nevének, – az érintett hozzájárulásával – iskolai végzettségének és szakképzettségének felsorolásával. Rövid ismertetőt kell adni az óvodai csoportok számáról, szervezésének elveiről, az óvodához tartozó játszóudvar meglétéről, illetve hiányáról.

3. Ismertetni kell röviden az óvoda nevelési programjában foglaltakat, az óvoda nevelési célkitűzéseit, azokat a speciális feladatokat – nemzeti, etnikai kisebbségi óvodai nevelés, idegen nyelvű óvodai nevelés, fogyatékos gyermekek ellátása –, amelyet az óvoda nyújt az oda jelentkező gyermekek részére.

4. Az óvoda az említett adatokon kívül egyébként tájékoztatást nyújthat mindarról, amit fontosnak ítél.

Az iskolák

1. Fel kell tüntetni az iskola igazgatójának és helyetteseinek nevét, – hozzájárulásukkal – iskolai végzettségét és szakképzettségét, a vezetők félfogadási rendjét, továbbá, ha az iskolában működik, az iskolaszéket, szülői szervezetet, diákönkormányzatot.

2. Ismertetni kell az iskola személyi és tárgyi ellátottságát. Ennek keretében fel kell tüntetni a foglalkoztatott pedagógusok nevét, – az érintett hozzájárulásával – iskolai végzettségét és szakképzettségét, azt hogy milyen tantárgyat oktatnak. Rövid ismertetőt kell adni az iskola tantermi ellátottságáról, az iskolai könyvtárról, a testnevelési órák, a mindennapos testedzés megszervezéséről, a szaktantermekről.

3. Ismertetni kell az iskolai évfolyamok számát, az emelt szintű oktatás keretében tanított tantárgyakat, az oktatott idegen nyelveket, továbbá azt, ha az iskola közreműködik a nemzeti, etnikai kisebbségi feladatok ellátásában, a felnőttoktatásban, a két tanítási nyelvű oktatásban, a fogyatékos tanulók ellátásában.

4. Tájékoztatót kell adni a pedagógiai program legfontosabb célkitűzéseiről, az iskolában szervezett tanórán kívüli foglalkozásokról (napközi, szakkör, érdeklődési kör, önképző kör), a választható nem kötelező tanórai foglalkozásokról, az iskola elmúlt két évben elért legfontosabb tanulmányi és más szakmai eredményeiről.

5. Az iskola az említett adatokon kívül tájékoztatást nyújthat mindarról, amit fontosnak ítél.

A kollégiumok

1. Fel kell tüntetni a kollégium vezetőjének és helyetteseinek nevét, – hozzájárulásukkal – iskolai végzettségét és szakképzettségét, a vezetők félfogadási rendjét, továbbá, ha a kollégiumban működik, kollégiumi széket, szülői szervezetet, diákönkormányzatot.

2. Ismertetni kell a kollégium személyi és tárgyi ellátottságát. Ennek keretében fel kell tüntetni a foglalkoztatott pedagógusok nevét, – az érintett hozzájárulásával – iskolai végzettségét és szakképzettségét. Rövid ismertetőt kell adni a kollégium helyiség ellátottságáról, az elhelyezési körülményekről, a szabadidős helyiségekről, a kollégiumi könyvtárról, a szaktantermekről.

3. Ismertetni kell azokat az iskolákat, amelyek tanuló-elhelyezést nyerhetnek a kollégiumban, továbbá, ha a kollégium sajátos tehetséggondozást lát el, közreműködik a nemzeti, etnikai kisebbségi feladatok ellátásában.

4. Tájékoztatót kell adni a pedagógiai program legfontosabb célkitűzéseiről, a tanórán kívüli és szabadidős foglalkozásokról (szakkör, érdeklődési kör, önképző kör), a választható nem kötelező tanórai foglalkozásokról, az iskola elmúlt két évben elért legfontosabb tanulmányi és más szakmai eredményeiről.

5. A kollégium az említett adatokon kívül tájékoztatást nyújthat mindarról, amit fontosnak ítél.

A pedagógiai szakszolgáltatást nyújtó intézmények

1. Fel kell tüntetni a szakszolgáltatást nyújtó intézmény vezetőjének és helyetteseinek nevét, – hozzájárulásával – iskolai végzettségét és szakképzettségét, a vezetők félfogadási rendjét.

2. Ismertetni kell, hogy melyek azok a pedagógiai szakszolgálatok, amelyek az adott intézményen belül igénybe vehetők, továbbá azokat az időpontokat, amikor a szülők a gyermekeikkel felkereshetik az intézményt.

3. Az intézmény az említett adatokon kívül tájékoztatást nyújthat mindarról, amit fontosnak ítél.

A pedagógiai-szakmai szolgáltatást nyújtó intézmények

1. Fel kell tüntetni az intézmény vezetőjének és helyetteseinek nevét, – hozzájárulásával – iskolai végzettségét és szakképzettségét, a vezetők félfogadási rendjét.

2. Ismertetni kell, hogy melyek azok a szakszolgálatok, amelyek az adott intézményben igénybe vehetők, továbbá azokat az időpontokat, amikor a pedagógusok, a tanulók és a szülők felkereshetik az intézményt.

3. Az intézmény az említett adatokon kívül tájékoztatást nyújthat mindarról, amit fontosnak ítél.

II.

Az adatok intézményenkénti feldolgozásának rendje

A közérdekű adatokat a következő intézményi csoportosítás szerint kell felosztani:

1.
– óvodák
– általános iskolák
– szakmunkásképző iskolák
– szakiskolák
= speciális szakiskolák
= készségfejlesztő speciális szakiskolák
= képességfejlesztő szakiskolák
– gimnáziumok
– szakközépiskolák
– alapfokú művészetoktatási intézmények
– egységes iskolák
– összetett iskolák
– kollégiumok

2.
– gyógypedagógiai tanácsadó, korai fejlesztő és gondozó központ (beleértve, a feladatellátásban közreműködő nem közoktatási intézményeket is)
– fejlesztő felkészítést végző intézmények
– tanulási képességet vizsgáló szakértői és rehabilitációs bizottság
– országos szakértői és rehabilitációs tevékenységet végző bizottság
– nevelési tanácsadó
– logopédiai intézet
– továbbtanulási, pályaválasztási tanácsadó
– konduktív pedagógiai intézmény

3.
– pedagógiai-szakmai szolgáltató intézmény

4.
– közös igazgatású közoktatási intézmények
– általános művelődési központok

5.
– központi műhely''

3. számú melléklet a 273/2000. (XII. 27.) Korm. rendelethez

,,

3. számú melléklet a 20/1997. (II. 13.) Korm. rendelethez


Adatlapok a közoktatás információs rendszerébe történő bejelentkezéshez és a változásjelentéshez

ÁLTALÁNOS TUDNIVALÓK

1. Az adatlapok kitöltése előtt a legfontosabb feladat annak végiggondolása, hogy az érintett közoktatási intézmény az alapító okiratában meghatározottak szerint milyen feladatokat lát el. A kitöltési lapok egész rendszere ugyanis erre az adatra épül. Az információszolgáltatás lényege, hogy a mindenki számára egységes, az intézmény típusára és fenntartójára vonatkozó adatlapokon kívül már csak a feladatellátáshoz igazodó adatlapokat kell megismerni és értelemszerűen az útmutató alapján kitölteni.

2. Minden esetben ki kell tölteni az OM-0010 számú adatlapot, amely a közoktatási feladatok ellátásában közreműködő intézmény alapadatait tartalmazza.
– OM-0010 Adatlap a közoktatási feladatok ellátásában közreműködő (közoktatási és nem közoktatási) intézmény székhelyének és feladatellátási helyeinek bejelentéséhez

Amennyiben az OM-0010 számú adatlap nem elégséges ahhoz, hogy valamennyi telephelyét feltüntessék további telephelyeket az OM-010 számú adatlap ,,V. Intézmény székhelyen kívüli feladat-ellátási helyei'' oldalának másolásával további telephelyek adhatók meg.

3. Amennyiben a közoktatási feladatok ellátásában közreműködő intézményt fenntartói társulás formájában tartják fenn, ki kell tölteni az OM-0011 adatlapot is.
– OM-0011 Adatlap a fenntartói társulásban részt vevő fenntartók adatainak bejelentéséhez

4. Ezen adatlapok kitöltése után ki kell választani azokat az adatlapokat, amelyek kapcsolódnak az ellátott feladatokhoz. Az adatlapok jegyzéke a következő:
– OM-0012/010 Adatlap az óvodai feladatok ellátásáról
– OM-0012/020 Adatlap az általános iskolai feladatok ellátásáról
– OM-0012/030 Adatlap a szakmunkásképző iskolai feladatok ellátásáról
– OM-0012/040 Adatlap a szakiskolai feladatok ellátásáról
– OM-0012/050 Adatlap a speciális szakiskolai feladatok ellátásáról
– OM-0012/060 Adatlap a készségfejlesztő speciális szakiskolai feladatok ellátásáról
– OM-0012/070 Adatlap az előkészítő szakiskolai feladatok ellátásáról
– OM-0012/080 Adatlap a (9., 7., 5. évfolyamon kezdődő) gimnáziumi feladatok ellátásáról
– OM-0012/090 Adatlap a szakközépiskolai feladatok ellátásáról
– OM-0012/120 Adatlap az alapfokú művészetoktatási feladatok ellátásáról
– OM-0012/130 Adatlap a kollégiumi, diákotthoni feladatok ellátásáról
– OM-0012/140 Adatlap a pedagógiai szakszolgálati feladatok ellátásáról
– OM-0012/150 Adatlap a pedagógiai szakmai szolgáltató feladatok ellátásáról
– OM-0012/160 Adatlap a központi műhely működéséről
– OM-0012/190 Adatlap a korai fejlesztésben, gondozásban részt vevő nem közoktatási intézmény (bölcsőde, fogyatékosok ápoló gondozó otthona, gyermekotthon) működéséről
– OM-0012/200 Adatlap a fejlesztő felkészítésben részt vevő nem közoktatási intézmény (fogyatékosok ápoló, gondozó otthona, fogyatékosok rehabilitációs intézménye, fogyatékosok nappali intézménye) működéséről

5. Minden egyes feladatról külön-külön adatlapot kell készíteni, függetlenül az ellátott feladatok mértékétől, illetve attól, hogy azt milyen szervezési keretek között oldják meg. Az az intézmény, amelyik csak egy közoktatási feladatot lát el, annak csak egy adatlapot kell kiállítani az ellátott feladatról. Így például az óvodáknak csak az óvodai feladatok ellátásáról kell adatlapot kitölteni.

6. A nem közoktatási intézmények csak a közoktatási feladatok tekintetébe szolgáltatnak adatot. Ily módon azt a helyet kell megjelölni az adatlapon, ahol a korai fejlesztés és gondozás, illetve a fejlesztő felkészítés feladatait ellátják. Ezeknek az intézményeknek csak az OM-0012/190, illetve OM-0012/200 adatlapot kell kitölteniük.

7. Az egyes feladatok ellátásáról szóló adatlapon *-gal jelöltek azok a feladatok, amelyek ellátása esetén további adatlapot kell kitölteni. A lehetséges további adatlapok jegyzéke a következő:
– OM-0013/010 Adatlap a nemzeti, etnikai kisebbségi oktatás ellátásáról
– OM-0013/020 Adatlap a konduktív nevelésről és a fogyatékos tanulók oktatásáról
– OM-0013/030 Adatlap a nem magyar nyelvű, két tanítási nyelvű oktatásról

8. Abban az esetben például, ha az általános iskola önálló intézményként nappali rendszerű iskolai oktatásban részt vevő tanulókat fogad, és más feladatot nem lát el, csak az intézmény alapadatait tartalmazó OM-0010. számú adatlapot, továbbá az általános iskolai feladatok ellátásáról szóló OM-0012/020. számú adatlapot kell kitöltenie.
Amennyiben az általános iskola részt vesz a nemzeti, etnikai kisebbségi oktatásban, valamint a fogyatékos tanulók oktatásában is, ki kell töltenie az előzőekhez kapcsolódóan a nemzeti, etnikai kisebbségi feladatok ellátásáról szóló OM-0013/010. számú adatlapot, továbbá a fogyatékos tanulók ellátásáról szóló OM-0013/020. számú adatlapot.

Az adatlapok kitöltésének rendszere

Az adatlapok kitöltésének rendszere

 

 

 

 

 

 

 

 

 

OM-0010
Adatlap
Az intézmények telephelyeinek
és feladat-ellátási helyeinek bejelentéséhez

 

OM-0011
Adatlap
A fenntartói társulásban részt vevő
fenntartók adatainak bejelentéséhez

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

OM-0012/10
Adatlap
A közoktatási intézmény
által ellátott feladatok

 

OM-0012/…
Adatlap
A közoktatási intézmény
által ellátott feladatok

 

OM-0012/200
Adatlap
A közoktatási intézmény
által ellátott feladatok

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

OM-0013/10
Adatlap
Nemzeti etnikai kisebbségi feladatok
adatainak részletezése

 

OM-0013/20
Adatlap
Konduktív nevelés, fogyatékos ellátás
adatainak részletezése

 

OM-0013/30
Adatlap
A nem magyar nyelvű, két tanítási nyelvű
adatainak részletezése

 

 

mindenkinek ki kell tölteni

 

 

 

csak az adott feladat ellátása esetén kell kitölteni


OM-0010

ADATLAP
Közoktatási feladatok ellátásában közreműködő (közoktatási és nem közoktatási) intézmény székhelyének és feladatellátási helyeinek bejelentéséhez

OM-0010

Adatlap

Közoktatási feladatok ellátásában közreműködő (közoktatási és nem közoktatási) intézmény székhelyének
és feladat-ellátási helyeinek bejelentéséhez

 

 

 

 

Fenntartó

Típusa:

 

 

 

,

 

egyéb _________________________

KSH statisztikai számjel:

 

 

 

 

 

 

 

 

(I.)

 

 

 

Hivatalos

 

 

megnevezése:

_________________________________________________________________________ helység

 

 

 

 

Címe:

 

 

 

 

________________________________________________________________ helység

 

 

 

 

 

____________________________________________________________ út/utca ________ hsz.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Fenntartó
képviselője
(II.)

Neve:

________________________________________________________________________________

 

 

Hivatali címe:

 

 

 

 

________________________________________________________________ helység

 

 

 

 

 

____________________________________________________________ út/utca ________ hsz.

 

 

 

 

Telefonszáma:

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Faxszáma:

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Intéz-
mény szék-
helye és
telephelyei
(III.)

Típusa:

 

 

 

 

Intézmény OM azonosítója:

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Hivatalos

 

megnevezése:

_________________________________________________________________________ helység

 

 

 

Rövid

 

 

megnevezése:

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

(max. 30 betű)

 

 

 

 

Címe:

 

 

 

 

________________________________________________________________ helység

 

 

 

 

 

____________________________________________________________ út/utca ________ hsz.

 

 

 

 

Telefonszáma:

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Faxszáma:

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Telephelyek

 

 

száma:

 

 

(székhelyen kívül)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Intézmény
vezetője
(IV.)

Neve:

________________________________________________________________________________

 

 

Hivatali címe:

 

 

 

 

________________________________________________________________ helység

 

 

 

 

 

____________________________________________________________ út/utca ________ hsz.

 

 

 

 

Telefonszáma:

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Faxszáma:

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

E-mail címe:

________________________________________________________________________________

 

 

 

 

 

Intézmény
székhelyen
kívüli
feladat-
ellátási
helye
(V.)

Tagintézmény:

 

jelölje be ha a telephely tagintézményként üzemel

Sorszáma:

 

 

 

 

 

Hivatalos

 

megnevezése:

_________________________________________________________________________ helység

 

 

Címe:

 

 

 

 

________________________________________________________________ helység

 

 

 

____________________________________________________________ út/utca ________ hsz.

 

 

 

 

Telefonszáma:

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Faxszáma:

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Tagintézmény:

 

jelölje be ha a telephely tagintézményként üzemel

Sorszáma:

 

 

 

 

 

Hivatalos

 

megnevezése:

_________________________________________________________________________ helység

 

 

 

Címe:

 

 

 

 

________________________________________________________________ helység

 

 

 

 

 

____________________________________________________________ út/utca ________ hsz.

 

 

 

 

Telefonszáma:

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Faxszáma:

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Tagintézmény:

 

jelölje be ha a telephely tagintézményként üzemel

Sorszáma:

 

 

 

 

 

Hivatalos

 

megnevezése:

_________________________________________________________________________ helység

 

 

 

Címe:

 

 

 

 

________________________________________________________________ helység

 

 

 

 

 

____________________________________________________________ út/utca ________ hsz.

 

 

 

 

Telefonszáma:

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Faxszáma:

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Tagintézmény:

 

jelölje be ha a telephely tagintézményként üzemel

Sorszáma:

 

 

 

 

 

Hivatalos

 

megnevezése:

_________________________________________________________________________ helység

 

 

 

Címe:

 

 

 

 

________________________________________________________________ helység

 

 

 

 

 

____________________________________________________________ út/utca ________ hsz.

 

 

 

 

Telefonszáma:

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Faxszáma:

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Csatolt
adatlapok
jegyzéke
(VI.)

 

Csatolt OM-0010 adatlapok száma:

 

 

 

Csatolt OM-0013/010 adatlapok száma:

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Csatolt OM-0013/020 adatlapok száma:

 

 

 

 

 

 

 

Csatolt OM-0011 adatlapok száma:

 

 

 

Csatolt OM-0013/030 adatlapok száma:

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Csatolt OM-0013/040 adatlapok száma:

 

 

 

 

 

 

 

Csatolt OM-0012/010 adatlapok száma:

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Csatolt OM-0012/020 adatlapok száma:

 

 

 

Csatolt OM-0012/120 adatlapok száma:

 

 

 

 

 

 

 

Csatolt OM-0012/030 adatlapok száma:

 

 

 

Csatolt OM-0012/130 adatlapok száma:

 

 

 

 

 

 

 

Csatolt OM-0012/040 adatlapok száma:

 

 

 

Csatolt OM-0012/140 adatlapok száma:

 

 

 

 

 

 

 

Csatolt OM-0012/050 adatlapok száma:

 

 

 

Csatolt OM-0012/150 adatlapok száma:

 

 

 

 

 

 

 

Csatolt OM-0012/060 adatlapok száma:

 

 

 

Csatolt OM-0012/160 adatlapok száma:

 

 

 

 

 

 

 

Csatolt OM-0012/070 adatlapok száma:

 

 

 

Csatolt OM-0012/170 adatlapok száma:

 

 

 

 

 

 

 

Csatolt OM-0012/080 adatlapok száma:

 

 

 

Csatolt OM-0012/190 adatlapok száma:

 

 

 

 

 

 

 

Csatolt OM-0012/090 adatlapok száma:

 

 

 

Csatolt OM-0012/200 adatlapok száma:

 

 

 

 

 

 

 

(VII.)

Az adatlap kiállításának alapjául szolgáló alapító okirat kelte:

_____________________

 

 

 

Helység

 

 

 

 

év

 

 

hó

 

 

nap

intézményvezető

 

 

fenntartó képviselője

 

 

 

 

Felelősségem tudatában kijelentem, hogy az adatlapon közölt adatok a valóságnak megfelelnek.

 

 

 

 

P.H.

 

 

P.H.

 

 

 

 

_____________________

 

_______________

 

 

_________________

 

 

 

 

Helység

 

 

 

 

év

 

 

hó

 

 

nap

intézményvezető

 

 

fenntartó képviselője

 

 

 


KITÖLTÉSI ÚTMUTATÓ
az OM-0010. számú adatlaphoz

1. Az OM 0010-es adatlapot minden olyan intézménynek ki kell tölteni, amely köteles bejelentkezni a közoktatás információs rendszerébe.
2. Abban az esetben, ha az intézmény első alkalommal jelentkezik be a közoktatás információs rendszerébe, az adatlapnak az intézményre vonatkozó valamennyi rovatát ki kell tölteni.
3. Az adatlapot az intézmény alapító okiratának megfelelően az alapító okiratban meghatározott megnevezéssel, illetve feladatokkal egyezően szükséges kitölteni.

A fenntartó adatai (I.)

1. A fenntartó ,,típusát'' az ott található háromtagú négyzetbe beírt kódszám alkalmazásával kell jelölni. A fenntartó ,,típusát'' meghatározó kódok a következők:
– 010 községi önkormányzat;
– 011 városi önkormányzat;
– 012 megyei jogú városi önkormányzat;
– 013 fővárosi kerületi önkormányzat;
– 014 megyei önkormányzat;
– 015 fővárosi önkormányzat;
– 016 helyi önkormányzati társulás;
– 020 állami szerv;
– 030 kisebbségi önkormányzat;
– 040 egyházi jogi személy;
– 050 gazdálkodó szervezet;
– 060 felsőoktatási intézmény;
– 070 alapítvány;
– 071 közalapítvány;
– 080 közhasznú társaság;
– 090 egyéni vállalkozó;
– 100 egyesület;
– 110 egyéb (melléírva a fenntartó típusát);
– 120 fenntartói társulás (az OM-0011 adatlapot is ki kell tölteni!)
,,Egyéb 110'' kóddal kell jelölni azokat a fenntartókat, akik nem tartoznak egyik felsorolt fenntartói körbe sem, mellé írva a fenntartó megnevezését.

2. A KSH statisztikai számjel mezőbe az egységes statisztikai számjel 1–8. számjegyét kell beírni.
A törzsszámról az adóalanyok egységes azonosítási rendszeréről szóló 8002/1987. (SK 12.) KSH–APEH együttes tájékoztató intézkedik.

Az egységes statisztikai számjel felépítése

Az egységes statisztikai számjel felépítése

 

 

1–8

9–12

13–15

16–17

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1–8 törzsszám

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

9–12 szakágazati kód

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

13–15 gazdálkodási forma kód

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

16–17 területi (megye) kód

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

3. Hivatalos megnevezésként kell feltüntetni az intézménynek a cégszerű hivatalos okiratain alkalmazott elnevezését.

 

 


3. Hivatalos megnevezésként kell feltüntetni az intézménynek a cégszerű hivatalos okiratain alkalmazott elnevezését.

A fenntartó képviselője (II.)

4. Ebben a rovatban kell feltüntetni azokat a közérdekű adatokat, amelyek lehetővé teszik, hogy az intézmény fenntartójával szükség esetén az Oktatási Minisztérium kapcsolatba tudjon lépni.

Az intézmény székhelye (III.)

5. Az intézmény típusát a három tagból álló négyzetbe beírt következő kódszámokkal kell meghatározni:
– 010 óvoda;
– 020 általános iskola;
– 030 szakmunkásképző iskola;
– 040 szakiskola;
– 050 speciális szakiskola;
– 060 készségfejlesztő speciális szakiskola;
– 070 előkészítő szakiskola;
– 080 9. évfolyamon kezdődő gimnázium;
– 081 7. évfolyamon kezdődő gimnázium;
– 082 5. évfolyamon kezdődő gimnázium;
– 090 szakközépiskola;
– 100 egységes iskola*;
– 110 összetett iskola*;
– 120 alapfokú művészetoktatási intézmény;
– 130 kollégium, diákotthon;
– 140 pedagógiai szakszolgálat intézménye;
– 150 szakmai szolgáltató intézmény;
– 160 központi műhely;
– 170 közös igazgatású közoktatási intézmény*;
– 180 általános művelődési központ*;
– 190 korai fejlesztésben, gondozásban részt vevő nem közoktatási intézmény, bölcsőde;
– 191 korai fejlesztésben, gondozásban részt vevő nem közoktatási intézmény, fogyatékosokat ápoló gondozó otthona;
– 192 korai fejlesztésben, gondozásban részt vevő nem közoktatási intézmény, gyermekotthon;
– 200 fejlesztő felkészítésben részt vevő nem közoktatási intézmény, fogyatékosokat ápoló, gondozó otthona;
– 201 fejlesztő felkészítésben részt vevő nem közoktatási intézmény, fogyatékosok rehabilitációs intézménye;
– 202 fejlesztő felkészítésben részt vevő nem közoktatási intézmény, fogyatékosok nappali intézménye;
– 210 egyéb a feladatellátásban közreműködő nem közoktatási intézmény (kórház stb.)
a) A 100. egységes iskola kódot kell kitölteni abban az esetben, ha a közoktatási intézmény több különböző típusú iskolai feladatot lát el, például az általános iskola és a gimnázium feladatait. Az egységes iskolára jellemző, hogy a különböző iskolák feladatait egy nevelőtestület látja el oly módon, hogy a különböző iskolatípus nevelési-oktatási feladatai az iskola által alkalmazott helyi tantervben a pedagógiai programban, illetve a helyi tantervben meghatározott évfolyamokon nem különül el egymástól. A tanulók egy osztályban közösen sajátítják el a minden tanuló részére átadásra kerülő közös tananyagot. A közös tanulmányok befejezése után pedig a helyi tantervben meghatározott tanulmányi feltételek szerint lehet bekapcsolódni a kiegészítő tananyag és követelmények elsajátításába. Például a gimnáziumi és szakközépiskolai egységes iskolában a kilencedik-tizedik évfolyamon az oktatás egy helyi tanterv alapján folyik minden tanuló részére, és a tizenegyedik évfolyamtól válnak külön a tanulók iskolatípus szerint (komprehenzív iskola).
Egységes iskola esetében az ellátott iskolai feladatoknak megfelelően külön-külön adatlapot kell kitölteni. Így az általános iskola és a gimnázium feladatait ellátó egységes iskolának ki kell tölteni az OM-0012/020-as és a gimnáziumi feladatok ellátására vonatkozó OM-0012/080-as adatlapot.
Amennyiben a gimnáziumban megszervezték a négy évfolyamos, a hat évfolyamos és a nyolc évfolyamos gimnáziumi oktatást is, abban az esetben mind a három, a feladathoz tartozó adatlapot külön-külön ki kell tölteni.
b) A 110. összetett iskola kódot abban az esetben lehet kitölteni, ha a közoktatási intézmény több különböző típusú iskola feladatait látja el oly módon, hogy a feladatellátásban közreműködő pedagógusok nem különülnek el intézményenként. Így például az általános iskola és a gimnázium feladatait ellátó összetett iskolában valamennyi pedagógus egy nevelőtestületet alkot. A pedagógiai munka azonban iskolatípusonként külön-külön, helyi tanterv alapján folyik. A tanulók is iskolatípusonként külön-külön osztályba járnak. Az összetett iskola értelemszerűen csak iskolai feladatokat láthat el. Összetett iskola esetén valamennyi ellátott feladatra vonatkozóan külön-külön adatlapot kell kiállítani.
c) A 170. közös igazgatású közoktatási intézmény kódot abban az esetben lehet alkalmazni, ha a közoktatási intézmény különböző közoktatási feladatokat lát el oly módon, hogy az egyes feladatokra szakmai tekintetben önálló intézményegységek jönnek létre. A közös igazgatású közoktatási intézmény elláthat kizárólagosan iskolai feladatokat is. Ebben az esetben külön-külön nevelőtestületek látják el az iskolai tevékenységet. Így például közös igazgatású közoktatási intézményként működik az az iskola, amelyikben az általános iskolai feladatok ellátására és a gimnáziumi feladatok ellátására egymástól elkülönült nevelőtestületek jöttek létre. A közös igazgatású közoktatási intézményben kizárólagosan közoktatási feladatok láthatók el. A közös igazgatású közoktatási intézmény bármilyen közoktatási feladatok ellátásához megszervezhető a legkülönfélébb összetételben. Abban az esetben, ha a közös igazgatású közoktatási intézményben egységes vagy összetett iskola működik, e tényt nem kell külön megjelölni. Hasonló módon nincs szükség annak külön jelölésére, ha a közoktatási intézményben egységes pedagógiai szakszolgálatot ellátó intézményegység tevékenykedik. A közös igazgatású közoktatási intézményben minden ellátott feladatra külön-külön adatlapot kell kitölteni. Külön adatlapot kell kitölteni azokra a feladatokra is, amelyeket az egységes vagy összetett iskola, illetőleg az egységes pedagógiai szakszolgálatot ellátó intézményegység lát el.
d) A 180. általános művelődési központ kódot abban az esetben kell kitölteni, ha a közoktatási intézmény olyan feladatot is ellát, amelyik nem tartozik a közoktatási feladatok körébe. Az általános művelődési központra vonatkozóan egyébként a közös igazgatású közoktatási intézményre leírtakat kell alkalmazni.
e) A 210. egyéb, a feladatellátásban közreműködő nem közoktatási intézmény kódszámot azok az egészségügyi intézmények alkalmazzák, amelyek részt vesznek a gyógykezelés alatt álló tanulók iskolai oktatásában.

6. Az intézmény OM azonosítójára vonatkozó négyszöget értelemszerűen abban az esetben kell kitölteni, ha ilyennel a bejelentő intézet már rendelkezik.

7. Az intézmény rövid megnevezése nem szükségszerűen azonos az intézmény hivatalos megnevezésével. Abban az esetben azonban, ha a hivatalos megnevezés harminc betűnél nem hosszabb, rövid megnevezésként is alkalmazható. Az intézmény – hivatalos elnevezéstől eltérő – rövid megnevezése egyébként a hivatalos okiratokon, például a bizonyítványokon nem alkalmazható.

8. Az intézmény címe az a cím ahol a székhely található.

9. A telephelyek számánál az intézmény székhelyén kívüli feladatellátási helyeinek számát kell feltüntetni. A rovatba két számot kell beírni, például 01, 02 ... 10. Ha nincs az intézménynek telephelye akkor a 00 számot kell feltüntetnie.
A nem közoktatási intézményeknek a telephelyet csak akkor kell feltüntetni, ha az közreműködik a korai fejlesztés, illetőleg a fejlesztő felkészítés feladatainak az ellátásában.

Intézmény székhelyén kívüli feladatellátás helyei (V.)

10. Ezt a rovatot csak akkor kell kitölteni, ha a III. részben a telephelyek száma rovatban nem 00 jelölés szerepel.
A telephelyen bármilyen tevékenység ellátható, tehát közoktatási feladat, illetőleg funkcionális jellegű kiszolgáló feladat is. A telephelyen ellátható a székhelyen ellátott feladattal azonos feladat, illetőleg attól eltérő feladat is. Így például az iskola több különböző cím alatt található épületben látja el a feladatokat, minden olyan épület, amely nem a székhelyen található telephelynek minősül. Nem minősül telephelynek az ugyanazon a címen található több épület. Így például, ha a Virág u. 25. szám alatt az iskola három külön álló épületben működik, mind a három épület a székhely része lesz. Amennyiben azonban az iskola székhelye a Virág u. 20. szám alatt található, és a másik épület a Virág u. 22. szám alatt van, a székhely, ahol az iskola igazgatójának irodája található, a Virág u. 20., és ehhez képest a telephely a Virág u. 22.
A telephely lehet adott településen belül, de a település határain túl másik településen is.

11. Amennyiben a közoktatási intézménynek több telephelye van, mindegyikről külön-külön rovatot kell kitölteni. A kitöltött rovatok számának meg kell egyeznie III. részben megjelölt telephelyek számával.
Például 03 jelölés esetén három rovatot kell kitölteni, melyekben a sorszámok 01, 02, 03 lesznek.

12. Ha a telephelyen tagintézmény működik a tagintézmény négyzetet X jellel kell jelölni.
A telephely akkor minősül tagintézménynek, ha a fenntartó az intézmény alapító okiratában annak nyilvánította. E döntésnél figyelembe kell venni a székhelytől való távolságot, az ellátott feladatokat, az irányítás, a képviselet megvalósításának lehetőségeit.
Tagintézmény keretében kizárólagosan a közoktatási intézmény alapfeladata látható el, vagyis az a feladat, amely meghatározza az intézmény típusát. Ilyen feladat lehet a székhelyen ellátott feladattal azonos vagy a székhelyen ellátott feladattól különböző típusú feladat.
Nem lehet tagintézményként működtetni a közoktatási intézményhez tartozó kiszolgáló vagy funkcionális feladatot ellátó telephelyeket, mint például konyha, raktár, mosoda.
A tagintézmény a legkülönbözőbb közoktatási feladatot láthatja el. Így például az általános iskola a székhelyén elláthatja a nappali rendszerű iskolai oktatást, míg a tagintézményben a felnőttoktatást. Nem kizárt azonban az sem, hogy mind a székhelyen, mind a tagintézményben nappali rendszerű általános iskolai oktatás folyjon. Ugyancsak megszervezhető úgy a közoktatási intézmény, hogy a székhelyen az általános iskolai oktatás, míg a tagintézményben a gimnáziumi oktatás folyik.

13. A sorszám rovatot minden esetben ki kell tölteni. A sorszámozást folyamatosan 01-től kezdődően kell elvégezni.
Az egyes feladatok ellátásról kitöltött adatlapon minden esetben annak a telephelynek a sorszámát kell feltüntetni, amelyen az adott feladatot ellátják.

14. A telefonszám és a faxszám rovatokat akkor is ki kell tölteni, ha ugyanazon vonalon hívható a székhely, illetve a többi telephelyek. Ha nincsen telefon vagy fax, a rovatot üresen kell hagyni.

Csatolt adatlapok jegyzéke (VI.)

15. Az OM-0010 adatlaphoz csatolt adatlapok darabszámát kell megadni.

16. Amennyiben a telephelyen nem a közoktatási intézmény alapfeladatát látják el, a feladatellátásról külön adatlapot nem kell kitölteni (például konyha, könyvtár).

17. Ha az intézmény a bekövetkezett változást jelenti be a közoktatás információs rendszere részére, abban az esetben értelemszerűen ki kell töltenie az intézmény székhelyére vonatkozó (III.) rovatot minden esetben, mivel ebből derül ki az intézmény OM azonosítója. A továbbiakban csak a megváltozott adatokat és az esetleg ahhoz kapcsolódó bejelentőlapokat kell kitölteni.

OM-0011

Adatlap
Fenntartói társulásban részt vevő fenntartók adatainak bejelentéséhez

OM-0011

Adatlap

Fenntartói társulásban részt vevő fenntartók adatainak bejelentéséhez

 

 

 

Lapszám:

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1.
Fenntartó
(I.)

Típusa:

 

 

 

,

 

egyéb _________________________

KSH statisztikai számjel:

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Hivatalos

 

 

megnevezése:

_________________________________________________________________________ helység

 

 

 

 

Címe:

 

 

 

 

________________________________________________________________ helység

 

 

 

 

 

____________________________________________________________ út/utca ________ hsz.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1.
Fenntartó
képviselője
(II.)

Neve:

________________________________________________________________________________

 

 

Hivatali címe:

 

 

 

 

________________________________________________________________ helység

 

 

 

____________________________________________________________ út/utca ________ hsz.

 

 

 

 

Telefonszáma:

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Faxszáma:

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2.
Fenntartó
(III.)

Típusa:

 

 

 

,

 

egyéb _________________________

KSH statisztikai számjel:

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Hivatalos

 

 

megnevezése:

_________________________________________________________________________ helység

 

 

 

 

Címe:

 

 

 

 

________________________________________________________________ helység

 

 

 

 

 

____________________________________________________________ út/utca ________ hsz.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2.
Fenntartó
képviselője
(IV.)

Neve:

________________________________________________________________________________

 

 

Hivatali címe:

 

 

 

 

________________________________________________________________ helység

 

 

 

____________________________________________________________ út/utca ________ hsz.

 

 

 

 

Telefonszáma:

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Faxszáma:

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

3.
Fenntartó
(V.)

Típusa:

 

 

 

,

 

egyéb _________________________

KSH statisztikai számjel:

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Hivatalos

 

 

megnevezése:

_________________________________________________________________________ helység

 

 

 

 

Címe:

 

 

 

 

________________________________________________________________ helység

 

 

 

 

 

____________________________________________________________ út/utca ________ hsz.

 

 

 

 

 

 

3.
Fenntartó
képviselője
(VI.)

Neve:

________________________________________________________________________________

 

 

Hivatali címe:

 

 

 

 

________________________________________________________________ helység

 

 

 

____________________________________________________________ út/utca ________ hsz.

 

 

 

 

Telefonszáma:

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Faxszáma:

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

4.
Fenntartó
(VII.)

Típusa:

 

 

 

,

 

egyéb _________________________

KSH statisztikai számjel:

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Hivatalos

 

 

megnevezése:

_________________________________________________________________________ helység

 

 

 

 

Címe:

 

 

 

 

________________________________________________________________ helység

 

 

 

 

 

____________________________________________________________ út/utca ________ hsz.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

4.
Fenntartó
képviselője
(VIII.)

Neve:

________________________________________________________________________________

 

 

Hivatali címe:

 

 

 

 

________________________________________________________________ helység

 

 

 

____________________________________________________________ út/utca ________ hsz.

 

 

 

 

Telefonszáma:

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Faxszáma:

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Felelősségem tudatában kijelentem, hogy az adatlapon közölt adatok a valóságnak megfelelnek.

 

 

 

 

P.H.

 

P.H.

 

 

 

 

_________________

 

___________________

 

___________________

 

 

 

 

Helység

 

 

 

 

 

év

 

 

hó

 

 

nap

1. fenntartó képviselője

 

2. fenntartó képviselője

 

 

 

 

 

P.H.

 

P.H.

 

 

 

 

 

 

___________________

 

___________________

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

3. fenntartó képviselője

 

4. fenntartó képviselője

 

 

 


KITÖLTÉSI ÚTMUTATÓ
az OM-0011. számú adatlaphoz

1. Az OM-0011. számú adatlapot csak abban az esetben kell kitölteni, ha az OM-0010. számú adatlapon a 120. fenntartói társulás kódot tüntették fel. Fenntartói társulás alatt a helyi önkormányzatok társulásairól és együttműködéséről szóló 1997. évi CXXXV. törvény alapján létrehozott társulást kell érteni. Nem tekinthető társulásnak a más intézményfenntartók Polgári Törvénykönyv alapján történő együttműködése.

2. A fenntartó típusa mező kitöltésénél az OM-0010. számú adatlap ,,A fenntartó adatai (I.)'' cím alatt leírtakat kell alkalmazni.

OM-0012/010
Adatlap

Óvodai feladatok ellátásáról

OM-0012/010

Adatlap

Óvodai feladatok ellátásáról

 

 

 

Lapszám:

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Intézmény OM azonosítója:

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

a.

b.

c.

 

 

Feladatellátás helyszínei

 

 

Szék-
helyen

Sorszámú telephelyen

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Óvodai nevelés

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1.

– általános feltételek szerint

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2.

– nemzeti, etnikai kisebbségi *

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

3.

– fogyatékos gyermekek **

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

4.

– konduktív nevelés **

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

5.

– nem magyar nyelvű óvodai nevelés ***

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

* Ki kell tölteni az OM-0013/010 adatlapot is.

** Ki kell tölteni az OM-0013/020 adatlapot is.

*** Ki kell tölteni az OM-0013/030 adatlapot is.

 

 

 

 

 

 

Felelősségem tudatában kijelentem, hogy az adatlapon közölt adatok a valóságnak megfelelnek.

 

 

 

 

P.H.

 

P.H.

 

 

 

 

_________________

 

___________________

 

___________________

 

 

 

 

Helység

 

 

 

 

 

év

 

 

hó

 

 

nap

intézményvezető

 

fenntartó képviselője

 

 

 


KITÖLTÉSI ÚTMUTATÓ
az OM-0012/010. számú adatlaphoz

1. Az OM-0012/010. számú adatlapot abban az esetben kell kitölteni, ha a közoktatási intézmény óvodai feladatot lát el. Az adatlap kitöltésére nemcsak az önálló óvodák esetében van szükség, hanem abban az esetben is, ha ezt a feladatot többcélú intézmény keretében, tehát közös igazgatású közoktatási intézményben vagy általános művelődési központban látják el.

2. A lapszám rovatot minden esetbe ki kell tölteni. Egy lap esetén a 01 jelölést kell alkalmazni. Csak az óvodai feladatokról kitöltött lapok számát kell a rovat kitöltésénél figyelembe venni. Az OM azonosítót minden lapra rá kell írni. A kitöltött adatlapok számát fel kell tüntetni az OM-0010. számú adatlap VI. részében.

3. Ha a feladatot csak az intézmény székhelyén látják el, a ,,b'' jelű rovatban X jelet kell elhelyezni és a ,,c'' jelű rovat üresen marad. Ha a feladatot csak telephelyen látják el, a ,,b'' jelű rovat üresen marad, és a ,,c'' jelű rovatba be kell írni a megfelelő sorszámot. A sorszámnak meg kell egyeznie azzal a sorszámmal, amelyik az adott feladatnál az OM-0010 adatlapon szerepel. Ha a feladatot a székhelyen és a telephelyen is ellátják, a ,,b'' jelű rovatba X jelet, a ,,c'' jelű rovatba a megfelelő sorszámot kell beírni. A ,,c'' jelű rovatba annyi sorszámot kell beírni, ahány telephelyen a feladatot ellátják. Ha kevés a ,,c'' jelű rovat, másik lapot kell felhasználni.

4. Általános feltételek szerint folyik az óvodai nevelés abban az esetben, ha az óvoda kizárólagosan az Óvodai nevelési országos alapprogramja alapján készítette el nevelési programját.

5. A nemzeti, etnikai kisebbségi óvodai nevelés, illetőleg a fogyatékos gyermekek óvodai nevelésénél beleértve a konduktív óvodai nevelés feladatait is, az óvodai nevelési program elkészítésénél alkalmazni kell a Nemzeti, etnikai kisebbségi óvodai nevelés irányelvét, illetve értelemszerűen a fogyatékos gyermekek óvodai nevelésének irányelvét.

6. Nem magyar nyelvű óvodai nevelés bármilyen nem magyar nyelven folyhat, beleértve azokat a nyelveket is, amelyeken egyébként nemzeti, etnikai kisebbségi óvodai nevelés szervezhető. Amennyiben például román, német, szerb nyelven szervezik az óvodai nevelést, a nemzeti, etnikai kisebbségi óvodai neveléstől az elhatárolódás azon az alapon történik, hogy az óvodai nevelési program elkészítésénél alkalmazták-e a Nemzeti, etnikai kisebbségi óvodai nevelés irányelvét.

7. Abban az esetben, ha az óvoda nemzeti, etnikai kisebbségi feladatokat lát el az OM-0013/10., ha fogyatékos gyermekek nevelésével kapcsolatos feladatokat lát el OM-0013/20., konduktív óvodai nevelést végez OM-0013/20., vagy nem magyar nyelvű óvodai nevelést lát el a OM-0013/30. számú adatlapot is ki kell tölteni. A kitöltött adatlapokat fel kell tüntetni az OM-0010 adatlapon.

8. Az óvoda több különböző feladatot is elláthat. Egy óvodán belül megszervezhető az óvodai nevelés az általános feltételek szerint, s e mellett a fogyatékos gyermekek részére. Annak sincs akadálya, hogy a fogyatékos gyermekeknek nemzeti, etnikai kisebbségi óvodai nevelést szervezzenek.

9. Értelemszerűen minden ellátott feladatot be kell jelölni a ,,b'' és ,,c'' jelű rovatban, az ellátott feladattal egy sorban, a feladatellátás helyszínének megfelelően elhelyezett X jellel. Előfordulhat, hogy valamennyi feladatot azonos helyszínen, például a székhelyen látnak el. Előfordulhat az is, hogy a különböző feladatok végrehajtása különböző helyszínen történik. Előfordulhat az is, hogy azonos feladatokat különböző helyszíneken látnak el.

OM-0012/020
Adatlap
Általános iskolai feladatok ellátásáról

OM-0012/020

Adatlap

Általános iskolai feladatok ellátásáról

 

 

 

Lapszám:

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Intézmény OM azonosítója:

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

a.

b.

c.

 

 

Feladatellátás helyszínei

1.

Közoktatási intézmény által ellátott feladatok

Szék-
helyen

Sorszámú telephelyen

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2.

Általános iskolai nevelés-oktatás

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

3.

a) nappali rendszerű iskolai oktatás

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

4.

– általános feltételek szerinti oktatás

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

5.

– nemzeti, etnikai kisebbségi oktatás*

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

6.

– fogyatékos tanulók oktatása**

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

7.

– konduktív nevelés**

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

8.

– nem magyar nyelvű/két tanítási nyelvű
oktatás***

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

9.

b) felnőttoktatás

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

10.

ba) nappali oktatás munkarendje

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

11.

– általános feltételek szerinti oktatás

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

12.

– nemzeti, etnikai kisebbségi oktatás*

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

13.

– fogyatékos tanulók oktatása**

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

14.

– konduktív nevelés***

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

15.

– nem magyar nyelvű/ két tanítási nyelvű
oktatás****

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

16.

bb) esti oktatás munkarendje

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

17.

– általános feltételek szerinti oktatás

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

18.

– nemzeti, etnikai kisebbségi oktatás*

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

19.

– fogyatékos tanulók oktatása**

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

20.

– konduktív nevelés**

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

21.

bc) levelező oktatás munkarendje

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

22.

– általános feltételek szerinti oktatás

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

23.

– fogyatékos tanulók oktatása**

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

24.

bd) egyéb más fajtájú oktatás

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

25.

– általános feltételek szerinti oktatás

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

26.

– fogyatékos tanulók oktatása**

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

* Ki kell tölteni az OM-0013/010 adatlapot is.

** Ki kell tölteni az OM-0013/020 adatlapot is.

*** Ki kell tölteni az OM-0013/030 adatlapot is.

 

 

 

Felelősségem tudatában kijelentem, hogy az adatlapon közölt adatok a valóságnak megfelelnek.

 

 

 

 

P.H.

 

P.H.

 

 

 

 

_________________

 

___________________

 

___________________

 

 

 

 

Helység

 

 

 

 

 

év

 

 

hó

 

 

nap

intézményvezető

 

fenntartó képviselője

 

 

 


KITÖLTÉSI ÚTMUTATÓ
az OM-0012/020. számú adatlaphoz

1. Az OM-0012/020. számú adatlapot ki kell töltenie minden olyan közoktatási intézménynek, amely általános iskolai feladatot lát el, függetlenül attól, hogy önálló iskolaként vagy többcélú intézmény keretében – egységes iskolában, összetett iskolában, közös igazgatású közoktatási intézményben vagy általános művelődési központban.

2. A lapszám rovatot minden esetbe ki kell tölteni. Egy lap esetén a 01 jelölést kell alkalmazni. Csak az általános iskolai feladatokról kitöltött lapok számát kell a rovat kitöltésénél figyelembe venni. Az OM azonosítót minden lapra rá kell írni. A kitöltött adatlapok számát fel kell tüntetni az OM-0010. számú adatlap VI. részében.

3. Ha a feladatot csak az intézmény székhelyén látják el, a ,,b'' jelű rovatban X jelet kell elhelyezni, és a ,,c'' jelű rovat üresen marad. Ha a feladatot csak telephelyen látják el, a ,,b'' jelű rovat üresen marad, és a ,,c'' jelű rovatba be kell írni a megfelelő sorszámot. A sorszámnak meg kell egyeznie azzal a sorszámmal, amelyik az adott feladatnál az OM-0010 adatlapon szerepel. Ha a feladatot a székhelyen és a telephelyen is ellátják, a ,,b'' jelű rovatba X jelet, a ,,c'' jelű rovatba a megfelelő sorszámot kell beírni. A ,,c'' jelű rovatba annyi sorszámot kell beírni, ahány telephelyen a feladatot ellátják. Ha kevés a ,,c'' jelű rovat, másik lapot kell felhasználni.

4. Általános feltételek szerint folyik az iskolai nevelés és oktatás abban az esetben, ha az iskola kizárólagosan a Nemzeti alaptantervre épülő kerettanterv alapján fogadta el a pedagógiai programját.

5. A nemzeti, etnikai kisebbségi iskolai nevelés-oktatás megszervezésénél a Nemzeti, etnikai kisebbség iskolai oktatásának irányelvét, a két tanítási nyelvű iskolai nevelés-oktatás megszervezésénél a Két tanítási nyelvű oktatás irányelvét, a fogyatékos gyermekek iskolai nevelésének-oktatásának – beleértve a konduktív iskolai nevelés-oktatás feladatait is – a Fogyatékos tanulók iskolai oktatásának tantervi irányelvét is alkalmazni kell a helyi tanterv elkészítésénél.

6. Nem magyar nyelvű iskolai nevelés-oktatás bármilyen nem magyar nyelven folyhat, beleértve azokat a nyelveket is, amelyeken egyébként nemzeti, etnikai kisebbségi iskolai nevelés-oktatás szervezhető. Amennyiben például román, német, szerb nyelven szervezik az iskolai nevelést-oktatást, a nemzeti, etnikai kisebbségi iskolai neveléstől-oktatástól az elhatárolódás azon az alapon történik, hogy a helyi tanterv elkészítésénél alkalmazták-e a Nemzeti, etnikai kisebbség iskolai oktatásának irányelvét.

7. Abban az esetben, ha az iskola nemzeti, etnikai kisebbségi feladatokat, fogyatékos tanulók nevelésével-oktatásával kapcsolatos feladatokat, konduktív iskolai nevelést-oktatást vagy nem magyar nyelvű iskolai nevelést-oktatást lát el, ki kell tölteni az e tevékenységgel kapcsolatos adatlapot is.

8. Az iskola különböző feladatokat láthat el. Egy iskolán belül megszervezhető az iskolai nevelés-oktatás az általános feltételek szerint, s e mellett a fogyatékos tanulók részére, felnőttoktatás keretében, két tanítási nyelven stb.. Annak sincs akadálya, hogy a fogyatékos tanulóknak nemzeti, etnikai kisebbségi iskolai nevelést-oktatást szervezzenek.

9. Értelemszerűen minden ellátott feladatot be kell jelölni a ,,b'' és ,,c'' jelű rovatban, az ellátott feladattal egy sorban, a feladatellátás helyszínének megfelelően elhelyezett X jellel. Előfordulhat, hogy valamennyi feladatot azonos helyszínen, például a székhelyen látnak el. Előfordulhat az is, hogy a különböző feladatok végrehajtása különböző helyszínen történik. Előfordulhat az is, hogy azonos feladatokat különböző helyszíneken látnak el.

10. Az oktatás munkarendjét annak alapján kell meghatározni, hogy a tananyag feldolgozása milyen időkeretben történik.
a) Nappali oktatás munkarendje szerint készítik fel a tanulót abban az esetben, ha a helyi tantervben meghatározott tananyag elsajátítására rendelkezésre álló idő a tanítási év átlagában eléri az 52. § (3)–(5) bekezdésében meghatározott kötelező tanórai foglalkozások kilencven százalékát.
b) Esti oktatás munkarendje szerint készítik fel a tanulót abban az esetben, ha a helyi tantervben meghatározott tananyag elsajátítására rendelkezésre álló idő a tanítási év átlagában eléri az 52. § (3)–(5) bekezdésében meghatározott kötelező tanórai foglalkozások ötven százalékát.
c) Levelező oktatás munkarendje szerint készítik fel a tanulót abban az esetben, ha a helyi tantervben meghatározott tananyag elsajátítására rendelkezésre álló idő a tanítási év átlagában eléri az 52. § (3)–(5) bekezdésében meghatározott kötelező tanórai foglalkozások tíz százalékát.
d) Egyéb más sajátos munkarendben készítik fel a tanulót abban az esetben, ha a helyi tantervben meghatározott tananyag elsajátítására rendelkezésre álló idő a tanítási év átlagában nem éri el az 52. § (3)–(5) bekezdésében meghatározott kötelező tanórai foglalkozások tíz százalékát, vagy egyáltalán nem kell tanórai foglalkozáson részt vennie a tanulónak.

11. Nappali rendszerű iskolai oktatás keretében a nevelő-oktató munkát a nappali oktatás munkarendje szerint szervezik, és biztosítják a nem kötelező tanórai foglalkozásokat, a tanórán kívüli foglalkozásokat, az osztálybontásokat, az egyéni foglalkozásokat, valamint az egyéb iskolai alapszolgáltatásokat, pl. a napközi, tanítás előtti felügyelet. A nappali rendszerű iskolai oktatásban vesznek részt azok a tanulók, akik általában hat éves koruktól kezdődően huszonkét éves korukig, a közoktatásról szóló törvényben meghatározott esetben legfeljebb huszonöt éves korukig nem felnőttoktatásban folytatják tanulmányaikat.

12. Levelező oktatásban, illetve egyéb más sajátos oktatásban a nemzeti, etnikai kisebbségi oktatás, illetve a két tanítási nyelvű oktatás nem szervezhető meg, figyelembe véve, hogy az e tevékenységre kiadott irányelvekben meghatározott követelmények az adott időkeretben nem teljesíthetők.

OM-0012/030
Adatlap
Szakmunkásképző iskolai feladatok ellátásáról

OM-0012/030

Adatlap

Szakmunkásképző iskolai feladatok ellátásáról

 

 

 

Lapszám:

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Intézmény OM azonosítója:

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

a.

b.

c.

 

 

Feladatellátás helyszínei

1.

Közoktatási intézmény által ellátott feladatok

Szék-
helyen

Sorszámú telephelyen

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2.

Szakmunkásképző iskolai nevelés-oktatás

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

3.

a) nappali rendszerű iskolai oktatás

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

4.

– általános feltételek szerinti oktatás

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

5.

– nemzeti, etnikai kisebbségi oktatás*

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

6.

– fogyatékos tanulók oktatása**

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

7.

– konduktív nevelés**

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

8.

– nem magyar nyelvű/két tanítási nyelvű
oktatás***

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

9.

b) felnőttoktatás

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

10.

ba) nappali oktatás munkarendje

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

11.

– általános feltételek szerinti oktatás

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

12.

– nemzeti, etnikai kisebbségi oktatás*

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

13.

– fogyatékos tanulók oktatása**

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

14.

– konduktív nevelés***

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

15.

– nem magyar nyelvű/ két tanítási nyelvű
oktatás****

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

16.

bb) esti oktatás munkarendje

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

17.

– általános feltételek szerinti oktatás

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

18.

– nemzeti, etnikai kisebbségi oktatás*

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

19.

– fogyatékos tanulók oktatása**

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

20.

– konduktív nevelés**

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

21.

bc) levelező oktatás munkarendje

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

22.

– általános feltételek szerinti oktatás

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

23.

– fogyatékos tanulók oktatása**

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

24.

bd) egyéb más fajtájú oktatás

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

25.

– általános feltételek szerinti oktatás

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

26.

– fogyatékos tanulók oktatása**

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

* Ki kell tölteni az OM-0013/010 adatlapot is.

** Ki kell tölteni az OM-0013/020 adatlapot is.

*** Ki kell tölteni az OM-0013/030 adatlapot is.

 

 

 

Felelősségem tudatában kijelentem, hogy az adatlapon közölt adatok a valóságnak megfelelnek.

 

 

 

 

P.H.

 

P.H.

 

 

 

 

_________________

 

___________________

 

___________________

 

 

 

 

Helység

 

 

 

 

 

év

 

 

hó

 

 

nap

intézményvezető

 

fenntartó képviselője

 

 

 



KITÖLTÉSI ÚTMUTATÓ
az OM-0012/030. számú adatlaphoz

1. Az OM-0012/030. számú adatlapot ki kell töltenie minden olyan közoktatási intézménynek, amely szakmunkásképző iskolai feladatot lát el, függetlenül attól, hogy önálló iskolaként vagy többcélú intézmény keretében – egységes iskolában, összetett iskolában, közös igazgatású közoktatási intézményben vagy általános művelődési központban.

2. A lapszám rovatot minden esetben ki kell tölteni. Egy lap esetén a 01 jelölést kell alkalmazni. Csak a szakmunkásképző iskolai feladatok ellátásáról kitöltött lapok számát kell a rovat kitöltésénél figyelembe venni. Az OM azonosítót minden lapra rá kell írni. A kitöltött adatlapok számát fel kell tüntetni az OM-0010. számú adatlap VI. részében.

3. Ha a feladatot csak az intézmény székhelyén látják el, a ,,b'' jelű rovatban X jelet kell elhelyezni, és a ,,c'' jelű rovat üresen marad. Ha a feladatot csak telephelyen látják el, a ,,b'' jelű rovat üresen marad, és a ,,c'' jelű rovatba be kell írni a megfelelő sorszámot. A sorszámnak meg kell egyeznie azzal a sorszámmal, amelyik az adott feladatnál az OM-0010 adatlapon szerepel. Ha a feladatot a székhelyen és a telephelyen is ellátják, a ,,b'' jelű rovatba X jelet, a ,,c'' jelű rovatba a megfelelő sorszámot kell beírni. A ,,c'' jelű rovatba annyi sorszámot kell beírni, ahány telephelyen a feladatot ellátják. Ha kevés a ,,c'' jelű rovat, másik lapot kell felhasználni.

4. Általános feltételek szerint folyik az iskolai nevelés és oktatás abban az esetben, ha az iskola kizárólagosan a Nemzeti alaptantervre épülő kerettanterv alapján fogadta el a pedagógiai programját.

5. A nemzeti, etnikai kisebbségi iskolai nevelés-oktatás megszervezésénél a Nemzeti, etnikai kisebbség iskolai oktatásának irányelvét, a két tanítási nyelvű iskolai nevelés-oktatás megszervezésénél a Két tanítási nyelvű oktatás irányelvét, a fogyatékos gyermekek iskolai nevelésének-oktatásának – beleértve a konduktív iskolai nevelés-oktatás feladatait is – a Fogyatékos tanulók iskolai oktatásának tantervi irányelvét is alkalmazni kell a helyi tanterv elkészítésénél.

6. Nem magyar nyelvű iskolai nevelés-oktatás bármilyen nem magyar nyelven folyhat, beleértve azokat a nyelveket is, amelyeken egyébként nemzeti, etnikai kisebbségi iskolai nevelés-oktatás szervezhető. Amennyiben például román, német, szerb nyelven szervezik az iskolai nevelést-oktatást, a nemzeti, etnikai kisebbségi iskolai neveléstől-oktatástól az elhatárolódás azon az alapon történik, hogy a helyi tanterv elkészítésénél alkalmazták-e a Nemzeti, etnikai kisebbség iskolai oktatásának irányelvét.

7. Abban az esetben, ha az iskola nemzeti, etnikai kisebbségi feladatokat, fogyatékos tanulók nevelésével-oktatásával kapcsolatos feladatokat, konduktív iskolai nevelés-oktatást vagy nem magyar nyelvű iskolai nevelést-oktatást lát el, ki kell tölteni az e tevékenységgel kapcsolatos adatlapot is.

8. Az iskola különböző feladatokat láthat el. Egy iskolán belül megszervezhető az iskolai nevelés-oktatás az általános feltételek szerint, s e mellett a fogyatékos tanulók részére, felnőttoktatás keretében, két tanítási nyelven stb. Annak sincs akadálya, hogy a fogyatékos tanulóknak nemzeti, etnikai kisebbségi iskolai nevelést-oktatást szervezzenek.

9. Értelemszerűen minden ellátott feladatot be kell jelölni a ,,b'' és ,,c'' jelű rovatban, az ellátott feladattal egy sorban, a feladatellátás helyszínének megfelelően elhelyezett X jellel. Előfordulhat, hogy valamennyi feladatot azonos helyszínen, például a székhelyen látnak el. Előfordulhat az is, hogy a különböző feladatok végrehajtása különböző helyszínen történik. Előfordulhat az is, hogy az azonos feladatokat különböző helyszíneken látják el.

10. Az oktatás munkarendjét annak alapján kell meghatározni, hogy a tananyag feldolgozása milyen időkeretben történik.
a) Nappali oktatás munkarendje szerint készítik fel a tanulót abban az esetben, ha a helyi tantervben meghatározott tananyag elsajátítására rendelkezésre álló idő a tanítási év átlagában eléri az 52. § (3)–(5) bekezdésében meghatározott kötelező tanórai foglalkozások kilencven százalékát.
b) Esti oktatás munkarendje szerint készítik fel a tanulót abban az esetben, ha a helyi tantervben meghatározott tananyag elsajátítására rendelkezésre álló idő a tanítási év átlagában eléri az 52. § (3)–(5) bekezdésében meghatározott kötelező tanórai foglalkozások ötven százalékát.
c) Levelező oktatás munkarendje szerint készítik fel a tanulót abban az esetben, ha a helyi tantervben meghatározott tananyag elsajátítására rendelkezésre álló idő a tanítási év átlagában eléri az 52. § (3)–(5) bekezdésében meghatározott kötelező tanórai foglalkozások tíz százalékát.
d) Egyéb más sajátos munkarendben készítik fel a tanulót abban az esetben, ha a helyi tantervben meghatározott tananyag elsajátítására rendelkezésre álló idő a tanítási év átlagában nem éri el az 52. § (3)–(5) bekezdésében meghatározott kötelező tanórai foglalkozások tíz százalékát, vagy egyáltalán nem kell tanórai foglalkozáson részt vennie a tanulónak.

11. Nappali rendszerű iskolai oktatás keretében a nevelő-oktató munkát a nappali oktatás munkarendje szerint szervezik, és biztosítják a nem kötelező tanórai foglalkozásokat, a tanórán kívüli foglalkozásokat, az osztálybontásokat, az egyéni foglalkozásokat, valamint az egyéb iskolai alapszolgáltatásokat, pl. a napközi, tanítás előtti felügyelet. A nappali rendszerű iskolai oktatásban vesznek részt azok a tanulók, akik általában hat éves koruktól kezdődően huszonkét éves korukig, a közoktatásról szóló törvényben meghatározott esetben legfeljebb huszonöt éves korukig nem felnőttoktatásban folytatják tanulmányaikat.

12. Levelező oktatásban, illetve egyéb más sajátos oktatásban a nemzeti, etnikai kisebbségi oktatás, illetve a két tanítási nyelvű oktatás nem szervezhető meg, figyelembe véve, hogy az e tevékenységre kiadott irányelvekben meghatározott követelmények az adott időkeretben nem teljesíthetők.

OM-0012/040
Adatlap
Szakiskolai feladatok ellátásáról

OM-0012/040

Adatlap

Szakiskolai feladatok ellátásáról

 

 

 

Lapszám:

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Intézmény OM azonosítója:

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

a.

b.

c.

 

 

Feladatellátás helyszínei

1.

Közoktatási intézmény által ellátott feladatok

Szék-
helyen

Sorszámú telephelyen

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2.

Szakiskolai nevelés-oktatás

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

3.

a) nappali rendszerű iskolai oktatás

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

4.

– általános feltételek szerinti oktatás

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

5.

– nemzeti, etnikai kisebbségi oktatás*

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

6.

– fogyatékos tanulók oktatása**

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

7.

– konduktív nevelés**

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

8.

– nem magyar nyelvű/két tanítási nyelvű
oktatás***

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

9.

b) felnőttoktatás

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

10.

ba) nappali oktatás munkarendje

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

11.

– általános feltételek szerinti oktatás

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

12.

– nemzeti, etnikai kisebbségi oktatás*

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

13.

– fogyatékos tanulók oktatása**

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

14.

– konduktív nevelés***

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

15.

– nem magyar nyelvű/ két tanítási nyelvű
oktatás****

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

16.

bb) esti oktatás munkarendje

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

17.

– általános feltételek szerinti oktatás

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

18.

– nemzeti, etnikai kisebbségi oktatás*

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

19.

– fogyatékos tanulók oktatása**

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

20.

– konduktív nevelés**

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

21.

bc) levelező oktatás munkarendje

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

22.

– általános feltételek szerinti oktatás

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

23.

– fogyatékos tanulók oktatása**

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

24.

bd) egyéb más fajtájú oktatás

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

25.

– általános feltételek szerinti oktatás

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

26.

– fogyatékos tanulók oktatása**

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

* Ki kell tölteni az OM-0013/010 adatlapot is.

** Ki kell tölteni az OM-0013/020 adatlapot is.

*** Ki kell tölteni az OM-0013/030 adatlapot is.

 

 

 

Felelősségem tudatában kijelentem, hogy az adatlapon közölt adatok a valóságnak megfelelnek.

 

 

 

 

P.H.

 

P.H.

 

 

 

 

_________________

 

___________________

 

___________________

 

 

 

 

Helység

 

 

 

 

 

év

 

 

hó

 

 

nap

intézményvezető

 

fenntartó képviselője

 

 

 



KITÖLTÉSI ÚTMUTATÓ
az OM-0012/040. számú adatlaphoz

1. Az OM-0012/040. számú adatlapot ki kell töltenie minden olyan közoktatási intézménynek, amely szakiskolai iskolai feladatot lát el, függetlenül attól, hogy önálló iskolaként vagy többcélú intézmény keretében – egységes iskolában, összetett iskolában, közös igazgatású közoktatási intézményben vagy általános művelődési központban.

2. A lapszám rovatot minden esetben ki kell tölteni. Egy lap esetén a 01 jelölést kell alkalmazni. Csak a szakiskolai feladatokról kitöltött lapok számát kell a rovat kitöltésénél figyelembe venni. Az OM azonosítót minden lapra rá kell írni. A kitöltött adatlapok számát fel kell tüntetni az OM-0010. számú adatlap VI. részében.

3. Ha a feladatot csak az intézmény székhelyén látják el, a ,,b'' jelű rovatban X jelet kell elhelyezni és a ,,c'' jelű rovat üresen marad. Ha a feladatot csak telephelyen látják el, a ,,b'' jelű rovat üresen marad, és a ,,c'' jelű rovatba be kell írni a megfelelő sorszámot. A sorszámnak meg kell egyeznie azzal a sorszámmal, amelyik az adott feladatnál az OM-0010 adatlapon szerepel. Ha a feladatot a székhelyen és a telephelyen is ellátják, a ,,b'' jelű rovatba X jelet, a ,,c'' jelű rovatba a megfelelő sorszámot kell beírni. A ,,c'' jelű rovatba annyi sorszámot kell beírni, ahány telephelyen a feladatot ellátják. Ha kevés a ,,c'' jelű rovat, másik lapot kell felhasználni.

4. Általános feltételek szerint folyik az iskolai nevelés és oktatás abban az esetben, ha az iskola kizárólagosan a nemzeti alaptantervre épülő kerettanterv alapján fogadta el a pedagógiai programját.

5. A nemzeti, etnikai kisebbségi iskolai nevelés-oktatás megszervezésénél a Nemzeti, etnikai kisebbség iskolai oktatásának irányelvét, a két tanítási nyelvű iskolai nevelés-oktatás megszervezésénél a Két tanítási nyelvű oktatás irányelvét, a fogyatékos gyermekek iskolai nevelésének-oktatásának – beleértve a konduktív iskolai nevelés-oktatás feladatait is – a Fogyatékos tanulók iskolai oktatásának tantervi irányelvét is alkalmazni kell a helyi tanterv elkészítésénél.

6. Nem magyar nyelvű iskolai nevelés-oktatás bármilyen nem magyar nyelven folyhat, beleértve azokat a nyelveket is, amelyeken egyébként nemzeti, etnikai kisebbségi iskolai nevelés-oktatás szervezhető. Amennyiben például román, német, szerb nyelven szervezik az iskola nevelést-oktatást, a nemzeti, etnikai kisebbségi iskolai neveléstől-oktatástól az elhatárolódás azon az alapon történik, hogy a helyi tanterv elkészítésénél alkalmazták-e a Nemzeti, etnikai kisebbség iskolai oktatásának irányelvét.

7. Abban az esetben, ha az iskola nemzeti, etnikai kisebbségi feladatokat, fogyatékos tanulók nevelésével-oktatásával kapcsolatos feladatokat, konduktív iskolai nevelés-oktatást vagy nem magyar nyelvű iskolai nevelést-oktatást lát el, ki kell tölteni az e tevékenységgel kapcsolatos adatlap is.

8. Az iskola különböző feladatokat láthat el. Egy iskolán belül megszervezhető az iskolai nevelés-oktatás az általános feltételek szerint, s e mellett a fogyatékos tanulók részére, felnőttoktatás keretében, két tanítási nyelven stb. Annak sincs akadálya, hogy a fogyatékos tanulóknak nemzeti, etnikai kisebbségi iskolai nevelést-oktatást szervezzenek.

9. Értelemszerűen minden ellátott feladatot be kell jelölni a ,,b'' és ,,c'' jelű rovatban, az ellátott feladattal egy sorban, a feladatellátás helyszínének megfelelően elhelyezett X jellel. Előfordulhat, hogy valamennyi feladatot azonos helyszínen, például a székhelyen látnak el. Előfordulhat az is, hogy a különböző feladatok végrehajtása különböző helyszínen történik. Előfordulhat az is, hogy azonos feladatokat különböző helyszíneken látják el.

10. Az oktatás munkarendjét annak alapján kell meghatározni, hogy a tananyag feldolgozása milyen időkeretben történik.
a) Nappali oktatás munkarendje szerint készítik fel a tanulót abban az esetben, ha a helyi tantervben meghatározott tananyag elsajátítására rendelkezésre álló idő a tanítási év átlagában eléri az 52. § (3)–(5) bekezdésében meghatározott kötelező tanórai foglalkozások kilencven százalékát.
b) Esti oktatás munkarendje szerint készítik fel a tanulót abban az esetben, ha a helyi tantervben meghatározott tananyag elsajátítására rendelkezésre álló idő a tanítási év átlagában eléri az 52. § (3)–(5) bekezdésében meghatározott kötelező tanórai foglalkozások ötven százalékát.
c) Levelező oktatás munkarendje szerint készítik fel a tanulót abban az esetben, ha a helyi tantervben meghatározott tananyag elsajátítására rendelkezésre álló idő a tanítási év átlagában eléri az 52. § (3)–(5) bekezdésében meghatározott kötelező tanórai foglalkozások tíz százalékát.
d) Egyéb más sajátos munkarendben készítik fel a tanulót abban az esetben, ha a helyi tantervben meghatározott tananyag elsajátítására rendelkezésre álló idő a tanítási év átlagában nem éri el az 52. § (3)–(5) bekezdésében meghatározott kötelező tanórai foglalkozások tíz százalékát, vagy egyáltalán nem kell tanórai foglalkozáson részt vennie a tanulónak.

11. Nappali rendszerű iskolai oktatás keretében a nevelő-oktató munkát a nappali oktatás munkarendje szerint szervezik, és biztosítják a nem kötelező tanórai foglalkozásokat, a tanórán kívüli foglalkozásokat, az osztálybontásokat, az egyéni foglalkozásokat, valamint az egyéb iskolai alapszolgáltatásokat, pl. a napközi, tanítás előtti felügyelet. A nappali rendszerű iskolai oktatásban vesznek részt azok a tanulók, akik általában hat éves koruktól kezdődően huszonkét éves korukig, a közoktatásról szóló törvényben meghatározott esetben legfeljebb huszonöt éves korukig nem felnőtt oktatásban folytatják tanulmányaikat.

12. Levelező oktatásban, illetve egyéb más sajátos oktatásban a nemzeti, etnikai kisebbségi oktatás, illetve a két tanítási nyelvű oktatás nem szervezhető meg, figyelembe véve, hogy az e tevékenységre kiadott irányelvekben meghatározott követelmények az adott időkeretben nem teljesíthetők.

OM-0012/050
Adatlap
Speciális szakiskolai feladatok ellátásáról

OM-0012/050

Adatlap

Speciális szakiskolai feladatok ellátásáról

 

 

 

Lapszám:

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Intézmény OM azonosítója:

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

a.

b.

c.

 

 

Feladatellátás helyszínei

1.

Közoktatási intézmény által ellátott feladatok

Szék-
helyen

Sorszámú telephelyen

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2.

Speciális szakiskolai nevelés-oktatás

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

3.

a) nappali rendszerű iskolai oktatás

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

4.

– nemzeti, etnikai kisebbségi oktatás*

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

5.

– fogyatékos tanulók oktatása**

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

6.

– konduktív nevelés**

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

7.

– nem magyar nyelvű/két tanítási nyelvű
oktatás***

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

8.

b) felnőttoktatás

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

9.

ba) nappali oktatás munkarendje

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

10.

– nemzeti, etnikai kisebbségi oktatás*

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

11.

– fogyatékos tanulók oktatása**

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

12.

– konduktív nevelés***

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

13.

– nem magyar nyelvű/ két tanítási nyelvű
oktatás****

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

14.

bb) esti oktatás munkarendje

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

15.

– nemzeti, etnikai kisebbségi oktatás*

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

16.

– fogyatékos tanulók oktatása**

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

18.

– konduktív nevelés**

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

18.

– nem magyar nyelvű/ két tanítási nyelvű
oktatás****

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

19.

bc) levelező oktatás munkarendje

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

20.

– fogyatékos tanulók oktatása**

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

21.

bd) egyéb más fajtájú oktatás

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

22.

– fogyatékos tanulók oktatása**

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

* Ki kell tölteni az OM-0013/010 adatlapot is.

** Ki kell tölteni az OM-0013/020 adatlapot is.

*** Ki kell tölteni az OM-0013/030 adatlapot is.

 

 

 

Felelősségem tudatában kijelentem, hogy az adatlapon közölt adatok a valóságnak megfelelnek.

 

 

 

 

P.H.

 

P.H.

 

 

 

 

_________________

 

___________________

 

___________________

 

 

 

 

Helység

 

 

 

 

 

év

 

 

hó

 

 

nap

intézményvezető

 

fenntartó képviselője

 

 

 



KITÖLTÉSI ÚTMUTATÓ
az OM-0012/050. számú adatlaphoz

1. Az OM-0012/050. számú adatlapot ki kell töltenie minden olyan közoktatási intézménynek, amely speciális szakiskolai feladatot lát el, függetlenül attól, hogy önálló iskolaként vagy többcélú intézmény keretében – egységes iskolában, összetett iskolában, közös igazgatású közoktatási intézményben vagy általános művelődési központban.

2. A lapszám rovatot minden esetbe ki kell tölteni. Egy lap esetén a 01 jelölést kell alkalmazni. Csak az speciális szakiskolai feladatokról kitöltött lapok számát kell a rovat kitöltésénél figyelembe venni. Az OM azonosítót minden lapra rá kell írni. A kitöltött adatlapok számát fel kell tüntetni az OM-0010. számú adatlap VI. részében.

3. Ha a feladatot csak az intézmény székhelyén látják el, a ,,b'' jelű rovatban X jelet kell elhelyezni, és a ,,c'' jelű rovat üresen marad. Ha a feladatot csak telephelyen látják el, a ,,b'' jelű rovat üresen marad, és a ,,c'' jelű rovatba be kell írni a megfelelő sorszámot. A sorszámnak meg kell egyeznie azzal a sorszámmal, amelyik az adott feladatnál az OM-0010 adatlapon szerepel. Ha a feladatot a székhelyen és a telephelyen is ellátják, a ,,b'' jelű rovatba X jelet, a ,,c'' jelű rovatba a megfelelő sorszámot kell beírni. A ,,c'' jelű rovatba annyi sorszámot kell beírni, ahány telephelyen a feladatot ellátják. Ha kevés a ,,c'' jelű rovat, másik lapot kell felhasználni.

4. Speciális szakiskolai oktatás kizárólagosan a többi tanulóval fogyatékossága miatt együtt haladásra nem képes fogyatékos tanulók részére szervezhető. A helyi tanterv elkészítésénél a fogyatékos tanulók iskolai oktatásának tantervi irányelvét is alkalmazni kell. Az iskolának ki kell töltenie a fogyatékos tanulók oktatására vonatkozó adatlapot is.

5. A nemzeti, etnikai kisebbségi iskolai nevelés-oktatás megszervezésénél a Nemzeti, etnikai kisebbség iskolai oktatásának irányelvét, a két tanítási nyelvű iskolai nevelés-oktatás megszervezésénél a Két tanítási nyelvű oktatás irányelvét is alkalmazni kell a helyi tanterv elkészítésénél.

6. Nem magyar nyelvű iskolai nevelés-oktatás bármilyen nem magyar nyelven folyhat, beleértve azokat a nyelveket is, amelyeken egyébként nemzeti, etnikai kisebbségi iskolai nevelés-oktatás szervezhető. Amennyiben például román, német, szerb nyelven szervezik az iskola nevelést-oktatást, a nemzeti, etnikai kisebbségi iskolai neveléstől-oktatástól az elhatárolódás azon az alapon történik, hogy a helyi tanterv elkészítésénél alkalmazták-e a Nemzeti, etnikai kisebbség iskolai oktatásának irányelvét.

7. Abban az esetben, ha az iskola nemzeti, etnikai kisebbségi feladatokat, vagy nem magyar nyelvű iskolai nevelést-oktatást lát el, ki kell tölteni az e tevékenységgel kapcsolatos adatlapot is.

8. Az iskola különböző feladatokat láthat el. Egy iskolán belül megszervezhető az iskola nevelés-oktatás az általános feltételek szerint, s e mellett a fogyatékos tanulók részére, felnőttoktatás keretében, két tanítási nyelven stb. Annak sincs akadálya, hogy a fogyatékos tanulóknak nemzeti, etnikai kisebbségi iskolai nevelést-oktatást szervezzenek.

9. Értelemszerűen minden ellátott feladatot be kell jelölni a ,,b'' és ,,c'' jelű rovatban, az ellátott feladattal egy sorban, a feladatellátás helyszínének megfelelően elhelyezett X jellel. Előfordulhat, hogy valamennyi feladatot azonos helyszínen látják, például a székhelyen látnak el. Előfordulhat az is, hogy a különböző feladatok végrehajtása különböző helyszínen történik. Előfordulhat az is, hogy azonos feladatokat különböző helyszíneken látják el.

10. Az oktatás munkarendjét annak alapján kell meghatározni, hogy a tananyag feldolgozása milyen időkeretben történik.
a) Nappali oktatás munkarendje szerint készítik fel a tanulót abban az esetben, ha a helyi tantervben meghatározott tananyag elsajátítására rendelkezésre álló idő a tanítási év átlagában eléri az 52. § (3)–(5) bekezdésében meghatározott kötelező tanórai foglalkozások kilencven százalékát.
b) Esti oktatás munkarendje szerint készítik fel a tanulót abban az esetben, ha a helyi tantervben meghatározott tananyag elsajátítására rendelkezésre álló idő a tanítási év átlagában eléri az 52. § (3)–(5) bekezdésében meghatározott kötelező tanórai foglalkozások ötven százalékát.
c) Levelező oktatás munkarendje szerint készítik fel a tanulót abban az esetben, ha a helyi tantervben meghatározott tananyag elsajátítására rendelkezésre álló idő a tanítási év átlagában eléri az 52. § (3)–(5) bekezdésében meghatározott kötelező tanórai foglalkozások tíz százalékát.
d) Egyéb más sajátos munkarendben készítik fel a tanulót abban az esetben, ha a helyi tantervben meghatározott tananyag elsajátítására rendelkezésre álló idő a tanítási év átlagában nem éri el az 52. § (3)–(5) bekezdésében meghatározott kötelező tanórai foglalkozások tíz százalékát, vagy egyáltalán nem kell tanórai foglalkozáson részt vennie a tanulónak.

11. Nappali rendszerű iskolai oktatás keretében a nevelő-oktató munkát a nappali oktatás munkarendje szerint szervezik, és biztosítják a nem kötelező tanórai foglalkozásokat, a tanórán kívüli foglalkozásokat, az osztálybontásokat, az egyéni foglalkozásokat, valamint az egyéb iskolai alapszolgáltatásokat, pl. a napközi, tanítás előtti felügyelet. A nappali rendszerű iskolai oktatásban vesznek részt azok a tanulók, akik általában hat éves koruktól kezdődően huszonkét éves korukig, a közoktatásról szóló törvényben meghatározott esetben legfeljebb huszonöt éves korukig nem felnőtt oktatásban folytatják tanulmányaikat.

12. Levelező oktatásban, illetve egyéb más sajátos oktatásban a nemzeti, etnikai kisebbségi oktatás, illetve a két tanítási nyelvű oktatás nem szervezhető meg, figyelembe véve, hogy az e tevékenységre kiadott irányelvekben meghatározott követelmények az adott időkeretben nem teljesíthetők.

OM-0012/060
Adatlap
Készségfejlesztő szakiskolai feladatok ellátásáról

OM-0012/060

Adatlap

Készségfejlesztő szakiskolai feladatok ellátásáról

 

 

 

Lapszám:

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Intézmény OM azonosítója:

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

a.

b.

c.

 

 

Feladatellátás helyszínei

1.

Közoktatási intézmény által ellátott feladatok

Szék-
helyen

Sorszámú telephelyen

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2.

Készségfejlesztő szakiskolai nevelés-oktatás

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

3.

a) nappali rendszerű iskolai oktatás

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

4.

– nemzeti, etnikai kisebbségi oktatás*

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

5.

– fogyatékos tanulók oktatása**

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

6.

– konduktív nevelés**

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

7.

– nem magyar nyelvű/két tanítási nyelvű
oktatás***

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

8.

b) felnőttoktatás

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

9.

ba) nappali oktatás munkarendje

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

10.

– nemzeti, etnikai kisebbségi oktatás*

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

11.

– fogyatékos tanulók oktatása**

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

12.

– konduktív nevelés***

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

13.

– nem magyar nyelvű/ két tanítási nyelvű
oktatás****

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

14.

bb) esti oktatás munkarendje

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

15.

– nemzeti, etnikai kisebbségi oktatás*

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

16.

– fogyatékos tanulók oktatása**

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

17.

– konduktív nevelés**

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

18.

bc) levelező oktatás munkarendje

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

19.

– általános feltételek szerinti oktatás

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

20.

– nemzeti, etnikai kisebbségi oktatás**

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

21.

– fogyatékos tanulók oktatása**

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

22.

– konduktív nevelés**

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

23.

– nem magyar nyelvű/ két tanítási nyelvű
oktatás****

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

24.

bd) egyéb más fajtájú oktatás

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

25.

– általános feltételek szerinti oktatás

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

26.

– nemzeti, etnikai kisebbségi oktatás**

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

27.

– fogyatékos tanulók oktatása**

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

28.

– konduktív nevelés**

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

29.

– nem magyar nyelvű/ két tanítási nyelvű
oktatás****

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

* Ki kell tölteni az OM-0013/010 adatlapot is.

** Ki kell tölteni az OM-0013/020 adatlapot is.

*** Ki kell tölteni az OM-0013/030 adatlapot is.

 

 

 

Felelősségem tudatában kijelentem, hogy az adatlapon közölt adatok a valóságnak megfelelnek.

 

 

 

 

P.H.

 

P.H.

 

 

 

 

_________________

 

___________________

 

___________________

 

 

 

 

Helység

 

 

 

 

 

év

 

 

hó

 

 

nap

intézményvezető

 

fenntartó képviselője

 

 

 



KITÖLTÉSI ÚTMUTATÓ
az OM-0012/060 számú adatlaphoz

1. Az OM-0012/060 számú adatlapot ki kell töltenie minden olyan közoktatási intézménynek, amely készségfejlesztő szakiskolai feladatot lát el, függetlenül attól, hogy önálló iskolaként vagy többcélú intézmény keretében – egységes iskolában, összetett iskolában, közös igazgatású közoktatási intézményben vagy általános művelődési központban.

2. A lapszám rovatot minden esetbe ki kell tölteni. Egy lap esetén a 01 jelölést kell alkalmazni. Csak az készségfejlesztő szakiskolai feladatokról kitöltött lapok számát kell a rovat kitöltésénél figyelembe venni. Az OM azonosítót minden lapra rá kell írni. A kitöltött adatlapok számát fel kell tüntetni az OM-0010 számú adatlap VI. részében.

3. Ha a feladatot csak az intézmény székhelyén látják el, a ,,b'' jelű rovatban X jelet kell elhelyezni, és a ,,c'' jelű rovat üresen marad. Ha a feladatot csak telephelyen látják el, a ,,b'' jelű rovat üresen marad, és a ,,c'' jelű rovatba be kell írni a megfelelő sorszámot. A sorszámnak meg kell egyeznie azzal a sorszámmal, amelyik az adott feladatnál az OM-0010 adatlapon szerepel. Ha a feladatot a székhelyen és a telephelyen is ellátják, a ,,b'' jelű rovatba X jelet, a ,,c'' jelű rovatba a megfelelő sorszámot kell beírni. A ,,c'' jelű rovatba annyi sorszámot kell beírni, ahány telephelyen a feladatot ellátják. Ha kevés a ,,c'' jelű rovat, másik lapot kell felhasználni.

4. A készségfejlesztő speciális szakiskolai oktatás kizárólagosan a középsúlyos értelmi fogyatékos tanulók részére szervezhető. A helyi tanterv elkészítésénél a Fogyatékos tanulók iskolai oktatásának tantervi irányelvét is alkalmazni kell. Az iskolának ki kell töltenie a fogyatékos tanulók oktatására vonatkozó adatlapot is.

5. A nemzeti, etnikai kisebbségi iskolai nevelés-oktatás megszervezésénél a Nemzeti, etnikai kisebbség iskolai oktatásának irányelvét, a két tanítási nyelvű iskolai nevelés-oktatás megszervezésénél a Két tanítási nyelvű oktatás irányelvét is alkalmazni kell a helyi tanterv elkészítésénél.

6. Nem magyar nyelvű iskolai nevelés-oktatás bármilyen nem magyar nyelven folyhat, beleértve azokat a nyelveket is, amelyeken egyébként nemzeti, etnikai kisebbségi iskolai nevelés-oktatás szervezhető. Amennyiben például román, német, szerb nyelven szervezik az iskola nevelést-oktatást a nemzeti, etnikai kisebbségi iskolai neveléstől-oktatástól az elhatárolódás azon az alapon történik, hogy a helyi tanterv elkészítésénél alkalmazták-e a Nemzeti, etnikai kisebbség iskolai oktatásának irányelvét.

7. Abban az esetben, ha az iskola nemzeti, etnikai kisebbségi feladatokat, vagy nem magyar nyelvű iskolai nevelést-oktatást lát el, ki kell tölteni az e tevékenységgel kapcsolatos adatlap is.

8. Az iskola különböző feladatokat láthat el. Egy iskolán belül megszervezhető az iskola nevelés-oktatás az általános feltételek szerint, s e mellett a fogyatékos tanulók részére, felnőtt oktatás keretében, két tanítási nyelven stb. Annak sincs akadálya, hogy a fogyatékos tanulóknak nemzeti, etnikai kisebbségi iskolai nevelést-oktatást szervezzenek.

9. Értelemszerűen minden ellátott feladatot be kell jelölni a ,,b'' és ,,c'' jelű rovatban, az ellátott feladattal egy sorban, a feladatellátás helyszínének megfelelően elhelyezett X jellel. Előfordulhat, hogy valamennyi feladatot azonos helyszínen látják, például a székhelyen látnak el. Előfordulhat az is, hogy a különböző feladatok végrehajtása különböző helyszínen történik. Előfordulhat az is, hogy azonos feladatokat különböző helyszíneken látják el.

10. Az oktatás munkarendjét annak alapján kell meghatározni, hogy a tananyag feldolgozása milyen időkeretben történik.
a) Nappali oktatás munkarendje szerint készítik fel a tanulót abban az esetben, ha a helyi tantervben meghatározott tananyag elsajátítására rendelkezésre álló idő a tanítási év átlagában eléri az 52. § (3)–(5) bekezdésében meghatározott kötelező tanórai foglalkozások kilencven százalékát.
b) Esti oktatás munkarendje szerint készítik fel a tanulót abban az esetben, ha a helyi tantervben meghatározott tananyag elsajátítására rendelkezésre álló idő a tanítási év átlagában eléri az 52. § (3)–(5) bekezdésében meghatározott kötelező tanórai foglalkozások ötven százalékát.
c) Levelező oktatás munkarendje szerint készítik fel a tanulót abban az esetben, ha a helyi tantervben meghatározott tananyag elsajátítására rendelkezésre álló idő a tanítási év átlagában eléri az 52. § (3)–(5) bekezdésében meghatározott kötelező tanórai foglalkozások tíz százalékát.
d) Egyéb más sajátos munkarendben készítik fel a tanulót abban az esetben, ha a helyi tantervben meghatározott tananyag elsajátítására rendelkezésre álló idő a tanítási év átlagában nem éri el az 52. § (3)–(5) bekezdésében meghatározott kötelező tanórai foglalkozások tíz százalékát, vagy egyáltalán nem kell tanórai foglalkozáson részt vennie a tanulónak.

11. Nappali rendszerű iskolai oktatás keretében a nevelő-oktató munkát a nappali oktatás munkarendje szerint szervezik, és biztosítják a nem kötelező tanórai foglalkozásokat, a tanórán kívüli foglalkozásokat, az osztálybontásokat, az egyéni foglalkozásokat, valamint az egyéb iskolai alapszolgáltatásokat, pl. a napközi, tanítás előtti felügyelet. A nappali rendszerű iskolai oktatásban vesznek részt azok a tanulók, akik általában hat éves koruktól kezdődően huszonkét éves korukig, a közoktatásról szóló törvényben meghatározott esetben legfeljebb huszonöt éves korukig nem felnőttoktatásban folytatják tanulmányaikat.

12. Levelező oktatásban, illetve egyéb más sajátos oktatásban a nemzeti, etnikai kisebbségi oktatás, illetve a két tanítási nyelvű oktatás nem szervezhető meg, figyelembe véve, hogy az e tevékenységre kiadott irányelvekben meghatározott követelmények az adott időkeretben nem teljesíthetők.

OM-0012/070
Adatlap
Előkészítő szakiskolai feladatok ellátásáról

OM-0012/070

Adatlap

Előkészítő szakiskolai feladatok ellátásáról

 

 

 

Lapszám:

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Intézmény OM azonosítója:

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

a.

b.

c.

 

 

Feladatellátás helyszínei

1.

Közoktatási intézmény által ellátott feladatok

Szék-
helyen

Sorszámú telephelyen

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2.

Előkészítő szakiskolai nevelés-oktatás

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

3.

a) nappali rendszerű iskolai oktatás

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

4.

– nemzeti, etnikai kisebbségi oktatás*

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

5.

– fogyatékos tanulók oktatása**

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

6.

– konduktív nevelés**

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

7.

– nem magyar nyelvű/két tanítási nyelvű
oktatás***

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

8.

b) felnőttoktatás

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

9.

ba) nappali oktatás munkarendje

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

10.

– nemzeti, etnikai kisebbségi oktatás*

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

11.

– fogyatékos tanulók oktatása**

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

12.

– konduktív nevelés***

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

13.

– nem magyar nyelvű/ két tanítási nyelvű
oktatás****

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

14.

bb) esti oktatás munkarendje

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

15.

– nemzeti, etnikai kisebbségi oktatás*

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

16.

– fogyatékos tanulók oktatása**

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

17.

– konduktív nevelés**

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

18.

bc) levelező oktatás munkarendje

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

19.

– fogyatékos tanulók oktatása**

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

20.

bd) egyéb más fajtájú oktatás

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

21.

– fogyatékos tanulók oktatása**

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

* Ki kell tölteni az OM-0013/010 adatlapot is.

** Ki kell tölteni az OM-0013/020 adatlapot is.

*** Ki kell tölteni az OM-0013/030 adatlapot is.

 

 

 

Felelősségem tudatában kijelentem, hogy az adatlapon közölt adatok a valóságnak megfelelnek.

 

 

 

 

P.H.

 

P.H.

 

 

 

 

_________________

 

___________________

 

___________________

 

 

 

 

Helység

 

 

 

 

 

év

 

 

hó

 

 

nap

intézményvezető

 

fenntartó képviselője

 

 

 



KITÖLTÉSI ÚTMUTATÓ
az OM-0012/070 számú adatlaphoz

1. Az OM-0012/070 számú adatlapot ki kell töltenie minden olyan közoktatási intézménynek, amely előkészítő szakiskolai feladatot lát el, függetlenül attól, hogy önálló iskolaként vagy többcélú intézmény keretében – egységes iskolában, összetett iskolában, közös igazgatású közoktatási intézményben vagy általános művelődési központban.

2. A lapszám rovatot minden esetbe ki kell tölteni. Egy lap esetén a 01 jelölést kell alkalmazni. Csak az előkészítő szakiskolai feladatokról kitöltött lapok számát kell a rovat kitöltésénél figyelembe venni. Az OM azonosítót minden lapra rá kell írni. A kitöltött adatlapok számát fel kell tüntetni az OM-0010 számú adatlap VI. részében.

3. Ha a feladatot csak az intézmény székhelyén látják el, a ,,b'' jelű rovatban X jelet kell elhelyezni, és a ,,c'' jelű rovat üresen marad. Ha a feladatot csak telephelyen látják el, a ,,b'' jelű rovat üresen marad, és a ,,c'' jelű rovatba be kell írni a megfelelő sorszámot. A sorszámnak meg kell egyeznie azzal a sorszámmal, amelyik az adott feladatnál az OM-0010 adatlapon szerepel. Ha a feladatot a székhelyen és a telephelyen is ellátják, a ,,b'' jelű rovatba X jelet, a ,,c'' jelű rovatba a megfelelő sorszámot kell beírni. A ,,c'' jelű rovatba annyi sorszámot kell beírni, ahány telephelyen a feladatot ellátják. Ha kevés a ,,c'' jelű rovat, másik lapot kell felhasználni.

4. Az előkészítő szakiskolai oktatás kizárólagosan az értelmi fogyatékos tanulók részére szervezhető. A helyi tanterv elkészítésénél a Fogyatékos tanulók iskolai oktatásának tantervi irányelvét is alkalmazni kell. Az iskolának ki kell töltenie a fogyatékos tanulók oktatására vonatkozó adatlapot is.

5. A nemzeti, etnikai kisebbségi iskolai nevelés-oktatás megszervezésénél a Nemzeti, etnikai kisebbség iskolai oktatásának irányelvét, a két tanítási nyelvű iskolai nevelés-oktatás megszervezésénél a Két tanítási nyelvű oktatás irányelvét is alkalmazni kell a helyi tanterv elkészítésénél.

6. Nem magyar nyelvű iskolai nevelés-oktatás bármilyen nem magyar nyelven folyhat, beleértve azokat a nyelveket is, amelyeken egyébként nemzeti, etnikai kisebbségi iskolai nevelés-oktatás szervezhető. Amennyiben például román, német, szerb nyelven szervezik az iskola nevelést-oktatást a nemzeti, etnikai kisebbségi iskolai neveléstől-oktatástól az elhatárolódás azon az alapon történik, hogy a helyi tanterv elkészítésénél alkalmazták-e a Nemzeti, etnikai kisebbség iskolai oktatásának irányelvét.

7. Abban az esetben, ha az iskola nemzeti, etnikai kisebbségi feladatokat, vagy nem magyar nyelvű iskolai nevelést-oktatást lát el, ki kell tölteni az e tevékenységgel kapcsolatos adatlapot is.

8. Az iskola különböző feladatokat láthat el. Egy iskolán belül megszervezhető az iskola nevelés-oktatás az általános feltételek szerint, s e mellett a fogyatékos tanulók részére, felnőttoktatás keretében, két tanítási nyelven stb. Annak sincs akadálya, hogy a fogyatékos tanulóknak nemzeti, etnikai kisebbségi iskolai nevelést-oktatást szervezzenek.

9. Értelemszerűen minden ellátott feladatot be kell jelölni a ,,b'' és ,,c'' jelű rovatban, az ellátott feladattal egy sorban, a feladatellátás helyszínének megfelelően elhelyezett X jellel. Előfordulhat, hogy valamennyi feladatot azonos helyszínen látják, például a székhelyen látnak el. Előfordulhat az is, hogy a különböző feladatok végrehajtása különböző helyszínen történik. Előfordulhat az is, hogy azonos feladatokat különböző helyszíneken látják el.

10. Az oktatás munkarendjét annak az alapján kell meghatározni, hogy a tananyag feldolgozása milyen időkeretben történik.
a) Nappali oktatás munkarendje szerint készítik fel a tanulót abban az esetben, ha a helyi tantervben meghatározott tananyag elsajátítására rendelkezésre álló idő a tanítási év átlagában eléri az 52. § (3)–(5) bekezdésében meghatározott kötelező tanórai foglalkozások kilencven százalékát.
b) Esti oktatás munkarendje szerint készítik fel a tanulót abban az esetben, ha a helyi tantervben meghatározott tananyag elsajátítására rendelkezésre álló idő a tanítási év átlagában eléri az 52. § (3)–(5) bekezdésében meghatározott kötelező tanórai foglalkozások ötven százalékát.
c) Levelező oktatás munkarendje szerint készítik fel a tanulót abban az esetben, ha a helyi tantervben meghatározott tananyag elsajátítására rendelkezésre álló idő a tanítási év átlagában eléri az 52. § (3)–(5) bekezdésében meghatározott kötelező tanórai foglalkozások tíz százalékát.
d) Egyéb más sajátos munkarendben készítik fel a tanulót abban az esetben, ha a helyi tantervben meghatározott tananyag elsajátítására rendelkezésre álló idő a tanítási év átlagában nem éri el az 52. § (3)–(5) bekezdésében meghatározott kötelező tanórai foglalkozások tíz százalékát vagy egyáltalán nem kell tanórai foglalkozáson részt vennie a tanulónak.

11. Nappali rendszerű iskolai oktatás keretében a nevelő-oktató munkát a nappali oktatás munkarendje szerint szervezik, és biztosítják a nem kötelező tanórai foglalkozásokat, a tanórán kívüli foglalkozásokat, az osztálybontásokat, az egyéni foglalkozásokat, valamint az egyéb iskolai alapszolgáltatásokat, pl. a napközi, tanítás előtti felügyelet. A nappali rendszerű iskolai oktatásban vesznek részt azok a tanulók, akik általában hat éves koruktól kezdődően huszonkét éves korukig, a közoktatásról szóló törvényben meghatározott esetben legfeljebb huszonöt éves korukig nem felnőttoktatásban folytatják tanulmányaikat.

12. Levelező oktatásban, illetve egyéb más sajátos oktatásban a nemzeti, etnikai kisebbségi oktatás, illetve a két tanítási nyelvű oktatás nem szervezhető meg, figyelembe véve, hogy az e tevékenységre kiadott irányelvekben meghatározott követelmények az adott időkeretben nem teljesíthetők.

OM-0012/080
Adatlap
Gimnáziumi feladatok ellátásáról
  • Másolás a vágólapra
  • Nyomtatás